摘要：毕业环节一般安排在本科阶段最后一个学期,而毕业实习是训练和培养学生综合能力的重要阶段,是学生理论联系实际由学校迈入工作岗位的基础。本文以浙江工业大学环境学院毕业阶段为研究对象,通过项目使毕业设计(论文)与毕业实习贯通,采用“双师双线”指导激发学生实习的主动性和积极性,在选题机制、指导机制、思政融入和评价机制等方面进行实践和探索,以期更好的培养学生实践工程能力。

摘要：纺织品，尤其是毛贴和手娟，是日常生活的必需之物。目前只靠产品本身给顾客以实用性的印象是不行的，必须适当考虑产品怎样才能到喜爱。为此，不仅要注意产品本身质料的发展和样式的设计，还要注意包装设计。这些因素构成了流行产品的特征，这种多样化的礼品包装，已越来越受到人们的青睐。

摘要：模型是在问题情境中形成的实体、符号或抽象表征的过程和产物,在中学生物教学中应用广泛。初中生物教学中经常会利用一些模型来描述那些难以直接观测到的结构、系统或现象,帮助学生推理和解决问题。类比模型就是最常见的一种。

摘要：以聚醚砜为膜材料、N,N-二甲基乙酰胺为溶剂、聚乙烯吡咯烷酮为添加剂配成稳定溶液,使用水为凝固浴,采用干/湿法溶液相转化制备聚醚砜中空纤维膜。分析了凝固浴温度及空气间隙距离对膜的表面孔结构、断面结构和其他性能的影响。发现升高凝固浴温度的同时,增大空气间隙,可以有效的增大膜外表面的孔径,膜断面近外皮层下结构由指状孔向海绵状孔转化。

摘要：家庭作业是课堂教学的延伸与补充，是学生掌握知识、形成技能的必要途径，是发展学生能力的重要手段，是培养学生良好心理品质的重要方法。在小学阶段，家庭作业是必不可少的。通过家庭作业的反馈，可以帮助教师调整教学进度，重新制订教学方法，进而有效提高教学效率。下面，笔者就如何提高家庭作业的效率，谈些自己的看法和体会。

摘要：工程专业生产实习教育环节的产出成果是学生对工程实践的认识。市场化就业环境下,以就业导向机制为核心重新设计生产实习模式,开放和鼓励学生自主联系实习单位,解决了环境工程领域实习单位容量小的问题,激励了实习单位、学生和指导教师的积极性,实现了实习岗位的个性化安排。过程中,现代化即时交互工具极大地提升了指导效率,短期人身保险服务解决了实习过程中参与各方的后顾之忧,为顺利实施个性化实习提供了技术保障。

摘要：在小学阶段，家庭作业是必不可少的，它不仅体现着教师教的结果，也反映着学生掌握知识的情况。通过作业的反馈，可以帮助教师调整教学进度，重新制定教学重难点，改进教学方法，提高教学效果。因此，加强作业设计与改革，赋予作业新的活力．已成为当前课程改革的一个首要任务。