摘要：随着近年来中外文化交流的不断深入,我国的环境设计多借鉴国外的一些风格和特色,虽表达出一定的个性和内涵,但缺少了中国式绿色环境设计理念。因此,越来越多的设计师开始将目光转向中国的传统绿色茶文化,从中汲取灵感,设计出既是民族的,又是世界的绿色环境设计作品。本文通过对中国风绿色环境设计的特征进行分析,对传统茶文化在当下的意义进行解读,探讨了绿色茶文化在中国式环境设计中运用的可行性和优越性,目的是为传统文化尤其是绿色茶文化在环境设计中的应用提供新的思路和途径。

摘要：本文通过分析宋元时期各民族器物之间的设计风格交融,归纳出不同的交流方式及特点。民族间设计风格传递的动因既有政权的更替和相应的人口、器物和生活方式的流动改变,也有以"政令"方式出现的强制性变更。动因对交融的形态具有决定作用,统治阶级对设计风格交融的进程产生不同程度的推动作用。

摘要：装饰艺术是人类根据自身长期积累形成的美学规律和欣赏法则对自然美和社会美的高度概括。符号是一种具有代表意义的标识,是对复杂事物的高度概括和艺术化处理。装饰艺术符号化的研究价值就在于高度提炼装饰艺术手法,用符号化的理念来阐释装饰,用艺术的手段来处理装饰,理解装饰的象征意义即符号化,而后用符号化的语言提升室内设计的美感。

摘要：现代展示设计的理念形成于20世纪末期,我国展览展示行业起步较晚,展览模式和展示形式多受到西方现代展览的影响。现代艺术博物馆（Museum of Modern Art,常简称Mo MA）的＂白盒子＂标准化展示形式在我国艺术类展陈中比较多见——无论当代艺术展品或是绘画展品,皆置于由纯白平直的落地界面、精致抛光的灰白地面组成的观展空间。

摘要：“十四五”时期新时代的到来,随着深入贯彻落实党的十九届五中全会精神,文化和旅游业发展迎来新的发展契机。作为其中的重要组成部分,文化创意产业必将愈发受到重视,迎来前所未有的重大战略机遇,进一步带动社会创业创新热潮。如何加快教学改革,通过怎样的方式,培养相关应用型创意高级设计人才,以有效满足社会繁荣需要、服务文化创意产业市场,是摆在当前高校教育面前的一道急需解决的重要课题。该文试对此解决方案提出一点见解。

摘要：在现行医学教育体系中,临床专业学生的基础医学教育和临床理论及技能培训存在脱节^([1])。传统的形态学教学中,各学科独立授课,关于同一结构的知识点零散分布,难以体现学科间的横向联系^([2])。以子宫为例,系统解剖学侧重大体结构,组织学聚焦显微结构,胚胎学详细介绍胚胎发育过程,病理学阐释病理形态。此课程模式下,对某特定的器官或系统的综合性探究少,基础知识学习与临床应用脱节明显。创新探究、学科交叉、结合临床的重要性日渐体现,创新型整合课程已陆续应用于教学实践中^([3])。形态学整合实验课程面向低年级临床专业本科生,引导学生综合多学科知识,结合文献设计小型综合实验,进而巩固所学知识点,初步尝试临床应用与科研探索。现以学生视角简述“形态学整合实验——薄型子宫内膜小鼠造模实验课程”的学习过程,提出反馈及建议。

摘要：寿县是国家级历史文化名城,地处安徽省中部,坐落在神奇的八公山下,是全国文化先进县。它历史悠久,文化底蕴深厚,源远流长,其民歌兼融南、北因素,扎根于本地土壤的民歌丰富,经过专业曲作家的挖掘整理、融汇与贯穿,使寿县的民间艺术在内容和表现形式上更为丰富多彩,成为特色文化品牌,在文艺的百花园中独放异彩。

摘要："古街老巷"是地域性自然景观和历史文化遗产的丰厚积淀,是代表性的文化艺术符号,更是古建筑遗产的重要组成部分。它的形成与变革浓缩着一座城市,乃至一个地域文化、商业、群众生活的方方面面。本文主要从曲水亭街的空间形态划分、建筑营造技艺两个方面阐述齐鲁古街巷的特点,并分析其历史文化成因。

摘要：文章以《金融市场学》双语课程为例,从学生英语基础、金融素养和教学组织设计这三个方面探讨了制约双语教学效果的因素和存在的实际问题,并针对性地提出了相应的改进途径和方法。其目的在于有效提高双语专业课的教学质量,激发学生对专业课和科研的兴趣,引导学生积极参与到课堂活动中和培养学生分析问题、解决问题的能力。