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检索条件"作者=魏范青"
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论中国现代化进程中的制度变迁与村民自治
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《理论月刊》2009年 第11期 161-164页
作者:魏范青淮海工学院法学院江苏连云港222005 
现代中国农村的村民自治,必须纳入到政治现代化这一宏观大背景下来考察。由于我国目前正处于社会转型期,中国的政治体系模式正处于一种变动、整合的阶段,再加上中国农村发展极不平衡,使这一制度在理论假设和理论设计上,都与部分农村的...
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中国残疾人文化与体育生活的绩效评价研究
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《社科纵横》2018年 第3期33卷 62-67页
作者:魏范青 张元淮海工学院法律与公共管理学院江苏连云港222005 淮海工学院马克思主义学院江苏连云港222005 
残疾人文化与体育生活的绩效评价的指标体系包括全国省级和地市级公共图书馆设有盲文及盲人有声读特殊阅览室数,残疾人艺术团队、省级残疾人体育活动场所数,省级残疾人体育比赛数及参与人数,市级残疾人体育活动及人数。残疾人文化生活...
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“互联网+”人大代表履职路径优化与治理实践
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《淮阴工学院学报》2020年 第2期29卷 12-15,20页
作者:张元 魏范青江苏海洋大学MPA教育中心江苏连云港222005 江苏海洋大学马克思主义学院江苏连云港222005 
我国人大信息化工作经历了基础设施筹备和规划、人大信息发布和传播、代表工作网络全面建设、代表与选民互动方式和载体创新四个阶段。网络"聚合式"传播模式对人大代表在思想观念、舆情民意信息收集、分析研判、资源优化整合...
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新时代党外知识分子政治引领工作研究——基于江苏省的调查分析
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《盐城工学院学报(社会科学版)》2020年 第2期33卷 18-25页
作者:张元 丁三青 魏范青江苏海洋大学MPA教育中心江苏连云港222005 中国矿业大学发展规划处江苏徐州221116 
从文化程度、收入状况、宗教信仰、社会层次结构等构建指标评价体系,展开调查分析,认为党外知识分子学历层次较高,较关注自我,思想观念和价值取向呈实用性倾向;统战对象组织复杂,政治思想意识不平衡;教育背景多样化导致政治理念多元化...
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基于对分课堂理念的土地资源管理专业课程教学设计
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《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2019年 第10期17卷 137-140页
作者:付永虎 刘俊青 魏范青 朱敏杰江苏海洋大学法律与公共管理学院江苏连云港222005 湘潭大学公共管理学院湖南湘潭411105 
对分课堂是国内学者近几年新提出的教学模式,其在提升学生自主学习,提高教学质量等方面具有重要作用。在阐述对分课堂相关理念与主要内容的基础上,将对分课堂理念引入土地资源管理专业课程教学设计中,探讨了土地资源管理专业课程的设计...
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对分课堂在高校《土地利用规划学》教学中的探索与实践
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《高教学刊》2019年 第23期5卷 81-83页
作者:付永虎 刘俊青 胡晗 魏范青淮海工学院法律与公共管理学院江苏连云港222005 湘潭大学公共管理学院湖南湘潭411105 
对分课堂是国内学者近几年新提出的教学模式,其在提升学生自主学习能力,提高教学质量等方面具有重要作用。文章针对目前土地资源管理专业核心课程《土地利用规划学》课程教学中存在的问题,将对分课堂理念引入《土地利用规划学》的实际...
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基于物质流调控的集约化农区可持续土地利用模式设计理论研究
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《上海农业学报》2019年 第5期35卷 123-130页
作者:付永虎 刘俊青 魏范青 宗婷 姚莹莹淮海工学院法律与公共管理学院连云港222005 香港中文大学地理与资源管理学系中国香港999077 湘潭大学公共管理学院湘潭411105 
物质流分析通过定量解析集约农业土地利用过程中物质的迁移与转化路径,测度物质使用的环境影响,为高集约化农区环境风险控制与土地可持续利用模式设计提供了理论和方法支撑。基于物质流分析方法,探讨立足于高投入产出条件下,如何减少过...
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