• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=魏诗琴"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
以“概念-情境-问题”为中心的单元整体教学
收藏
分享
引用
《中学生物教学》2023年 第4期 26-29页
作者：吴开其 魏诗琴 崔鸿华中师范大学湖北武汉430079 四川省泸县第二中学646100 
概念、情境、问题作为中心共同搭建起单元整体教学的纲领,以“神经-体液调节”主题教学为例,说明单元教学设计与实施途径可以以大概念统摄单元学习中的概念体系,以大情境覆盖单元学习内容,以核心问题贯穿教学活动,进而彰显教学的整体性。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部