摘要：作为一位卓越的翻译家,梁实秋先生的译绩是有目共睹的。他是中华学人中第一位独立完成莎士比亚全集汉译的大学者,且译笔以忠实流畅享誉海内外。此外,他还译有《咆哮山庄》、《百兽图》以及《沉思录》等西方名著近15种,另有三大卷《英国文学选》。然而,由于种种原因,在中国大陆译界的众多出版物中,梁实秋经常是被一带而过,有的甚至只字不提。尤其是梁实秋的翻译理论更是难觅。的确,不象其他诸多文学翻译家那样,既是翻译家又是翻译理论家,梁实秋除了在1970年与台湾学者兼诗人余光中合出过一本名为《翻译的艺术》的小册子之外,似乎并不见其他专门的翻译理论问世。但是据笔者调查,梁氏确有许多深思熟虑、鞭辟入里的翻译思想,散见于他的散文。

摘要：本文旨在以《交际英语教程核心课程》(CECL)1的改编为例探讨基于任务型语言教学教材中任务的设计及编写模式。为达此目的,本文首先从任务型教学的热潮及其实施中存在的问题阐述教材改编的必要性。然后讨论任务型教学的核心概念"任务"的定义,并详细介绍吴旭东(2012,2013)提出的任务可操作化定义,即该套教材改编的理论模式。最后以编写实例展示任务的设计及实施步骤,说明C E C L教材的改编版将是一套真正意义上全面采用任务型教学模式的高校英语教材,可以为我国外语教材的编写及其教学提供启示。