摘要：对一名新手教师执教的人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Working the land的一个课时的教学进行分析与评价,分析影响教学目标达成的问题,并提出解决问题的办法。对首次课堂教学进行反思,对教学设计进行修改优化,发现优化后的英语课堂教学目标达成度有较大提高。认为高中英语教师尤其是年轻教师应加强学习、实践及对教学实践的反思和优化,实现自身的专业成长。

摘要：为提高减温器在工作过程中的减温效果,以文丘里式减温器为研究对象,在新型减温器入口处设计一个螺旋节流结构,为了验证该结构能否增强减温水的雾化效果,采用计算流体力学CFD进行仿真模拟分析,利用流体力学软件Fluent内置的k-ε湍流模型和离散相模型,模拟原始结构减温器和新型减温器的内部流体状态,对流体的温度、水蒸气含量和颗粒直径分布云图进行比较分析,结果表明:有螺旋结构的减温器内部流体气液混合均匀、减温水雾化程度高、减温效果好,具有一定的应用价值。

摘要：基于投资—效益准则,从滑坡抗滑桩结构在全寿命周期内总费用的构成和计算方法出发,构建了抗滑桩结构基于投资—效益准则的优化设计模型,通过寻找全寿命周期内总费用的最小值来实现抗滑桩结构设计的目标性能。以陕西省吴起县大路沟滑坡抗滑桩工程为研究背景,详细介绍了抗滑桩结构的初始建造成本和各项失效损失费用的计算方法和公式,以及抗滑桩结构的目标性能表达式。结果表明:抗滑桩结构全寿命周期内总费用的评估是实施基于投资—效益准则优化设计的关键。根据抗滑桩工程所处地的社会经济发展水平,依据钢筋和混凝土材料单价来确定抗滑桩结构的初始建造成本的方法是有效可行的。文中提出的关于滑坡抗滑桩结构目标性能的确定思路和方法具有一定的参考价值。

摘要："互联网+"时代背景下,信息技术与教育的融合速度日益加快。当前,以大数据、物联网、人工智能等为代表的新一代信息技术飞速发展,机器人在教育中的应用前景越来越广阔。教育测评机器人(Educational Evaluation Robot)作为教育行业中的服务机器人,通过模式识别、自然语言理解、机器学习等技术,在不改变学生手写习惯的前提下,全程记录学生解题过程和步骤,实现客观题和主观题的自动评价,自动分析结果,及时诊断学习困难并给予主动干预。文章提出了教育测评机器人的理念构想,设计了三大功能模块、四层系统架构与五个应用策略,在此基础上,于初中数学课堂开展了教学应用。结果显示,教育测评机器人显著提升了学生的数学学习成绩,同时也显著提升了学生的自我效能感。教育测评机器人在课堂教学中的应用,能够满足学生个性化学习需求,为"互联网+"背景下开展技术支持的个性化学习提供了依据和支撑。

摘要：目的分析和评价实施鼻出血临床路径管理的效果。方法采用回顾性队列研究设计,选择成都大学附属医院2018年2月至2019年7月入院的214例鼻出血患者作为研究对象,其中进行常规诊疗的116例为对照组,进行鼻出血临床路径管理的98例为观察组,分析两组患者住院时间、住院费用、治疗总有效率、并发症发生率等方面的差异。结果观察组住院总费用、药费、耗材费用和住院时间均少于对照组,差异均有统计学意义(t=-2.111、-2.172、-2.014、-3.793,P=0.036、0.031、0.045、<0.001);观察组治疗总有效率(98.98%)高于对照组(93.10%),差异有统计学意义(χ^2=4.553,P=0.033);两组并发症发生率差异无统计学意义(χ^2=0.550,P=0.458)。结论鼻出血临床路径管理可以缩短患者平均住院时间、降低医疗成本、提高疗效,值得推广应用。

摘要：首先通过本社区管辖范围居民的健康普查,查出颈椎病人,为其建立单独的电子档案,然后医护人员与软件工程师结合,对颈椎病人的电子档案进行了智能化设计。结果电子档案内容分:患者的特征资料、病情记录、随访登记、病情定性、定量评估系统、报警系统、转送医院系统、留社区继续康复系统、回家自我保健康复系统。利用计算机建立颈椎病患者电子档案,具有细目查阅方便、内容存储量大、累计年限长的优势。这有利于患者跟踪服务,随时掌握患者的病情,及时采取相应的措施,稳定病情,阻止疾病的进一步发展。

摘要：采用自行设计的《个人一般情况问卷》和国外引进的《付出-回报失衡量表》结合的方式,对北京某高校120名女教职工进行职业紧张问卷调查。《付出-回报失衡量表》采用Likert’s 5点法设定选项并计分。结果显示,女教职工职业紧张发生率34.9%,年龄、学历、月收入、人事改革和体制类型可能是职业紧张的影响因素。该高校女教职工职业紧张水平略低于以往文献报道结果,学校应重视教育改革时期教师面临的工作压力,促进心理健康。