摘要：结合“无机材料科学”多媒体网络教学系统的开发实践，提出教学系统的体系结构，给出基于流的教学内容显示模型，探讨把抽象内容形象化、具体化的方法，实现传统教学方式难以表达的教学意图。通过教学使用，证明该系统对各种抽象知识表达合理，完全适用于课堂教学和学生通过网络课后学习，教学效果明显。

摘要：以刚玉（w（Al2O3）〉98%,粒度分为3-1 mm、≤1 mm、≤85μm和≤3μm四级）和粒度≤2μm的MgAlON为原料,聚乙烯醇溶液作结合剂,设计了3种含骨料的配方和4种不含骨料的配方,在液压机上于150MPa下保压5 s压制成型,于N2气氛下1 500℃保温2 h烧成,制成Φ20 mm×10 mm和3 mm×4 mm×36 mm的MgAlON复合刚玉试样,分别采用热震（1 100℃空冷10次）的方法和在维氏显微硬度计上施加不同压力（29.4、49和98 N）保压25 s的方法预制裂纹,然后在N2气氛保护下分别于1 100℃和1 550℃保温6 h进行裂纹愈合处理。研究了裂纹预制方法、试样的粒度组成以及获得维氏压痕时的载荷大小和保压时间对裂纹形状和尺寸的影响,愈合温度对压痕愈合情况及试样抗折强度的影响,并计算了维氏压痕的愈合速率。结果表明：（1）烧结MgAlON复合刚玉试样的热震裂纹形状不规则,长度不易准确测定。（2）维氏压痕近似菱形,虽没有出现由压痕顶角向4个方向发射的微细狭长裂纹,但用颗粒大小为数微米的粉料制备试样时容易控制维氏压痕的大小、形状和位置;在98 N载荷下保压25 s获得的压痕深度适中,形貌规则,能够愈合,便于下一步的愈合机理研究。（3）经1 100℃和1 550℃愈合处理后,压痕逐渐变小、变浅乃至消失,其抗折强度则逐渐恢复到原试样的水平。（4）压痕的愈合速率可以表示为：δV/δt=1/3CV^2（1＋ctgθ）δCV/δt。

摘要：通过正交设计试验法研究了微波等离子体化学气相沉积(MPCVD)实验条件对碳氮纳米管薄膜场发射性能的影响.结果表明,当微波功率为1 500 W、反应气压为8.5 kPa、甲烷、氮气和氢气的流量比为8:20:80时,制备的碳氮纳米管薄膜场发射特性最好,其开启电场强度为3.2 V/μm,电场强度为8.0V/μm时的电流密度为3.5 mA/cm2.

摘要：采用直流反应磁控溅射的方法,在衬底温度为350℃的条件下溅射高纯钛靶,并在玻璃衬底上制备了TiO2薄膜。采用正交设计法探讨了溅射气压、溅射电流、氧氩比和溅射时间等实验条件对TiO2薄膜结构的影响。经过X射线衍射和拉曼光谱分析,制备结晶良好的锐钛矿结构TiO2薄膜的最佳实验条件为:溅射气压0.3Pa;溅射电流0.7A;氧氩比1∶3;溅射时间40min;退火温度650℃。

摘要：结合《材料概论》多媒体教学系统的开发实践,提出了教学系统的体系结构,给出了基于流的教学内容显示模型,探讨了把抽象内容形象化、具体化的方法,实现传统教学方式难以表达的教学意图。通过教学使用,证明该系统对各种抽象知识表达合理,完全适用于课堂教学和学生通过网络课后学习,教学效果明显。