摘要：随着当今全球一体化和中国城市化进程的加快,国内景观建设的数量和规模都超过了以往的任何时期,但是也普遍出现了“雷同化”现象,一种新的文化认同危机已在景观空间中蔓延,这一问题引发了社会和业内学者的广泛关注,因此积极探求能够有效解决文化认同危机的策略成为当今景观学科重点研究内容之一。本论文将引入源于建筑学领域的场所精神理论,提出运用公共艺术手段能够有效解决当今景观空间文化认同危机的可行性,并通过实践案例分析与归纳,系统地构建起基于景观空间文化认同的公共艺术介入策略,是有效解决景观空间文化认同危机的有益尝试。

摘要：介绍了云计算互联网络的结构以及数据中心互联开放光传输系统的演进和当前主流的光传输系统方案。结合数据中心互联的场景和业务特点,分析和介绍了开放光传输设备的硬件设计和软件设计。在系统设计方面,介绍了统一网管、高速保护系统、故障定位和止损系统。针对网络智能化需求,讨论了系统性能估计、故障预测以及数字孪生网络等技术。

摘要：近年来,我国市场经济快速发展,人民生活水平日益提高,各种休闲娱乐行业也相继发展,行业之间的竞争愈演愈烈。咖啡厅是工作、学习、交流和休闲放松的场所,咖啡厅的灯光设计是咖啡厅的空间设计中必不可少的因素,对整个空间的情调及氛围都起着不可替代的作用。文章首先分析了光源的分类和作用,然后结合咖啡厅的灯光设计原则,对咖啡厅空间中各功能区的灯光照明布局进行了深入探讨,旨在利用灯光照明创造一个温馨、舒适、有吸引力的空间。

摘要：奉节滨水公园位于西部新城,纵贯东西3.2千米,总面积为37.65公顷,滨临长江与朱衣河,另有干溪沟贯穿中部,自然环境条件优越。地域历史悠久,历为文人骚客齐聚之地,享有"诗城"美誉,兼有"脐橙之乡"之称。基于人诗意栖居的理想和历史人脉的传承,设计以"山水共融、文化共融、生活共融"为理念,建构健康、低碳的山水城市公园。

摘要：建筑设计技术是一门横跨工程技术和人文艺术的学科,培养的是具备建筑设计、城市规划、室内设计等能力的人才。为推动本专业建设,5年来我院一直采取校企合作的模式。文中阐述了校企合作对本校建筑设计技术的人才培养方案制订、课程设置、课程体系整合、专业教材建设、师资队伍培养、实训条件建设等各方面起到的推动作用。

摘要：BIM技术使建筑项目从前期设计、场地施工到建成后运营整个全生命周期的质量和效率得到显著提高,而且使成本降低,从而给整个建筑业带来巨大的发展空间和经济效益。目前,这方面的人才比较紧缺,从高等职业院校的角度讲,现在正是一个前所未有的机遇,把BIM的教学引入课堂,建立BIM实训室,采用教学做一体化的教学模式,使学生能够熟练掌握BIM软件的使用方法和技巧。同时,为学生的就业提供广阔发展空间。

摘要：《建筑施工图设计》在高职高专建筑设计技术专业课中,主要是培养学生建筑施工图的设计绘图能力,直接面向市场对施工图设计人才的需求.本文通过对行业、企业的市场调研,在了解岗位需求后,以工作过程为导向,运用项目制教学模式,以独立的工程项目为载体,在教学内容、教学方式的和教学评价等环节进行了一定改革,以期达到提高教学质量这一目标.

摘要：少儿艺术培训事关孩子的成长,一直备受人们的关注。“双减”政策出台后,让更多的人关注到少儿艺术培训服务的质量。然而少儿艺术培训服务机构在发展过程中存在着硬件参差不齐、教学成效难衡量等问题。针对培训服务中存在的质量问题,本文通过标准化手段进行梳理分析,建立少儿艺术培训服务标准体系,为少儿艺术培训机构及管理部门制定相应的标准规范提供参考。

摘要：微量元素掺杂是赋予羟基磷灰石材料更多生物学功能的一条有效途径,但不同元素的掺杂行为尚待进一步揭示。本研究使用并行水热合成方式,制备分别含有锌、硅、镁、铁、锰、铜、锶、硒、钴的9种羟基磷灰石粒子,并对其物理化学特性进行研究。结果表明,元素掺杂显著改变了羟基磷灰石粒子的形貌和晶体生长方向,但不改变其物相组成和官能团。晶体的(211)和(112)晶面衍射峰的强度均降低,结晶度下降。元素实际掺杂效率分析结果显示锰>锌>镁>铁(三价)>锶>钴>铜>硒>硅,与元素的离子半径大小相关。锰、锌、镁三种元素掺杂量较高,因其离子半径与其替代的钙离子接近。铜元素掺杂效率较低是由于其在合成溶液中与氨产生络合作用,硅元素和硒元素则因几何结构和电荷(SiO_(3)^(2-)、SeO_(3)^(2-)/PO_(4)^(3-))差异导致掺杂率低。本研究揭示了掺杂行为与离子特性之间的联系,为功能化羟基磷灰石的设计和开发提供有益的参考基础。

摘要：护理管理是一门护理专业学生必须学习的主干课程,本文从该课程的课程定位、课程设计、教学内容、教学方法和手段等几个方面介绍了护理管理的说课设计,为护理教育者进行类似课程的教学提供参考。