摘要：在动漫行业技能型人才需求较大的形势下,高校纷纷增加设置动漫专业。高职的动漫专业建设如何与企业岗位相结合?应引入"职业化"概念并突出职业特色,走出高等职业教育非"职业化"的尴尬境地。文章以北京联合大学高职动漫设计专业为例,对"职业化"背景下的高职动漫专业建设进行了初步的探索和实践。

摘要：色彩是电影艺术的重要语言表现之一,电影的美术色彩形态是电影各种色彩元素的综合表现形态,分为传统电影色彩形态及现代电影色彩形态。传统电影色彩是一种注重写实性的美术色彩,注重自然色彩。现代电影色彩则比较注重导演主体性色彩追求,更多的是一种艺术创意与表现性色彩,彰显色彩的个人风格与象征意义。导演的色彩美学追求是由电影色彩的民族文化、地域文化与导演色彩观念决定的,电影色彩的独特风格形成是导演成熟的标志,也是电影获得成功的关键元素。

摘要：现在的艺术教育已经不满足于以往的教授知识与技巧,更多的是关注思考问题和思考的过程,引导学生确立职业的观察方法和思维习惯。海伦·凯勒著名的散文《假如给我三天光明》,不仅向读者传递了珍视视觉、观察事物的方法,更洋溢着她对生活、对生命的本质的理解,在对现代艺术教育思变和改革的时期,带给人们深深的思考和启示。现代艺术教育应在此基础上结合课程进行实验性的教学,启发学生观察生活,发现新的艺术创意。

摘要：创意广告设计是视觉传达设计专业的专业课,如何通过有效的教学方法提升听障大学生的创意能力成为本课程教学考虑的重点。听障大学生由于自身局限使其概括能力和抽象思维能力受到影响,这使其在视觉传达设计专业课程以及设计项目实施中的创意表现往往不尽如人意。针对听障学生的形象思维优势,通过培养形象思维与教学方法相结合,启发听障学生的形象创意思维,通过课堂上短时间的教学训练,提高听障学生的形象创意能力。从改变教学思路和教学方法入手,从发挥听障生的优势方面提出了一些对策和建议,以期提高听障学生的形象思维创意能力和艺术学方向教师的教学实效。

摘要：鼓励学生在校期间参加企业实践,拟定、实施创业计划,已成为我国大部分高校的"新型"人才培养模式。文章从艺术设计专业的特殊性出发,对社会背景下"大学生自主实践"项目的实施提出了若干建议。

摘要：色彩营销（Color Marketing）,就是在了解消费者心理的基础上,给商品一个恰当定位,然后在产品本身、产品包装、产品展示环境装饰等环节配以适当的色彩,利用色彩架起商品与消费者之间沟通的桥梁,实现＂人-色彩-商品＂的统一,将商品的所有信息第一时间通过色彩传递给消费者,

摘要：在高等特殊教育的艺术设计专业中,理论教学具有举足轻重的作用,它培养学生的理性思考能力,提高文化素质,使学生对本专业知识既知其然又知其所以然。特殊教育工作者一直在孜孜探求有效的教育方针,并优化课程内容,使设计理论教学适合听障学生的身心特点和由听障导致的特殊学习方式。

摘要：从Coco Chanel的针织水手裤装到Stella McCartney的训练服,"运动"和"时尚"已经成为最佳的搭档。纵观中外服装发展史追溯运动和时尚的发展,二者看似没有太大关联,但是在时尚舞台上服装设计师们不约而同地从运动服装中吸收灵感:舒适的面料、运动功能和变化。在21世纪之初,运动和时装设计师之间互相吸引,开启了新的时尚潮流。

摘要：网页作为一种新的视觉表现形式,兼容了传统平面设计的特征,又具备平面所没有的优势,成为信息交流的非常有影响的平台,网页设计的商业性和艺术性合二为一,色彩作为最具视觉艺术的设计元素在网页设计中的应用,不仅提升网页的视觉美感,更成为企业文化的延展。本文从网页设计的色彩搭配方法结合案例分析,研究色彩在网页中的应用以及对商务网页的作用,网页的艺术设计,日益被网站建设者所注重。