摘要：随着我国经济发展水平的提高,我国居民的平均收入在不断提升。在基本解决生活问题的情况下,人们对于精神的放松有了一定的追求。旅游是帮助人们增长见识、放松心情的重要方式,获得了人们的青睐,因而旅游业也获得了较快的发展。沉浸式文旅项目作为景区旅游项目的重要组成部分,在旅游业发展的过程中占据越来越重要的地位。旅游艺术表演不仅能够丰富游客的精神文化生活,还能帮助旅游景区树立品牌形象,促进旅游景区经济效益的提升。但是在沉浸式文旅项目开发的过程中,需要结合丰富的文化和先进的现代科技,提升沉浸式文旅项目的质量,从而吸引更多的游客。从沉浸式文旅项目开发的优势展开研究分析,提出沉浸式文旅项目的优化路径。

摘要：在文化和旅游深度融合的背景下,旅游消费者对文化休闲娱乐项目的要求不断提高,更加注重文化场景的沉浸体验,文化旅游的发展将更加聚焦于文化认同、深度体验空间与情感营造的构建。沉浸式戏剧正在成为文旅融合大背景下文旅产业新的增长点,其通过对舞台、场景、内容和技术的融合创新,为旅游者带来深刻的沉浸体验,将目的地的深层次文化获得感和旅游的愉悦感相互交融,促进了文化和旅游融合发展。

摘要：在戏曲舞台艺术中,红椅子是中国传统戏曲舞台演出中的重要组成部分,也是舞台符号化的代表,在舞台演出中,可以当作宫殿、高山、城墙等景物。立足中国传统戏曲最重要的符号化、象征性的特征及《易经》的哲学与美学原则,通过行为艺术的方式,行走于中国及世界各地,把生活当成舞台,把世界当成舞台,突破传统,从传统戏曲舞台空间'走'出来,来到现实,与现实空间发生关系,引发对传统美学观念意义的思考。

摘要：红椅子是中国传统戏曲舞台演出中的重要组成部分,也是舞台符号化的代表,通过行走的方式,把生活当成舞台,把世界当成舞台,突破传统,引发对后现代美学观念的意义的思考。同时,当今西方文化大肆入侵,我们迷失于中华文化的本根,缺乏民族文化自信心,我们更要吸收中华优秀文化传统,发掘传统,融合现代,重新认识它的哲学与美学艺术价值、实践价值及理论价值。

摘要：在艺术类高校转型发展的背景下,专业课程的思想教育面临着巨大挑战,根据指导思想:全面推进课程思想教育的建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。由此可见,各专业的课程思想教育已不仅仅是思政类课程的要求,而是进一步融入专业课程,在教学的各门课程当中潜移默化地引导和影响学生。现阶段,随着我国社会的发展、思想的融合,高校学生受各类影视资料、网络游戏、音乐潮流等影响,不断接受吸收各类思想文化,在此过程当中,学生的价值取向出现偏差,这也使得高校的课程教育更加紧迫,在相对复杂的思想环境当中,如何进一步引导学生的思想教育显得尤为重要。