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STEAM趣味演示实验在高职物理教学中的实践探究——以《光的折射》为例
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《科技创新导报》2020年 第21期17卷 217-219页
作者：李茹 鲁明亮南京高等职业技术学校江苏南京210019 
物理是一门以实验为基础的学科,高职物理的教材里含有许多演示实验和学生分组实验。基于STEAM的教学理念,高职物理学可以融入趣味演示实验,随着国家对职业教育和高素质应用型人才培养的重视,高职物理教学要在改革中不断研究新的教学策...
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