摘要：针对Web程序设计课程的教学现状,结合Web安全要求,提出面向安全编程训练的Web程序设计课程“四个中心”教学改革方案,即以综合实践为中心组织教学内容、以实验为中心开展混合式教学、以安全问题为中心设计实验任务、以学生学习为中心的多种评价方式,最后实践证明教学效果良好。

摘要：针对计算机专业基础核心课程《面向对象程序设计》的教学过程中,学生普遍存在对面向对象概念理解困难、从面向过程的程序设计思维方式向面向对象的思维方式转变困难的问题,本文结合理论与实践教学环节,提出一种 “基于程序调试”的方法进行面向对象思维的讲授,以调试程序为出发点,重新构建课程教学内容,提高学生课堂的学习效率,增强课程兴趣,使学生逐步深入理解并掌握面向对象的思维方式,在提高学生的编程能力方面取得了较好的效果。

摘要：近年来,随着数字化建设的发展,一些医院根据各自的需求,设计和实现了具有本院特色的电子政务系统(又称医院办公自动化系统,Hospital office automation system),利用该系统可以有效地共享医院的信息和资源,提高医院管理效率[1].

摘要：建立了一种超高效液相色谱-串联质谱(UHPLC-MS/MS)同时测定有机肥中14种磺胺类抗生素的方法。在明确最佳提取溶剂条件为乙腈与乙酸体积比为80∶20的基础上,采用BoxBehnken Design方法设计实验,对前处理中缓冲液体积、缓冲液pH和振荡时间3个参数进行响应面优化。结果表明,在提取液中加入6.15 mL的乙二胺四乙酸二钠(Na_(2)EDTA)-Mcllvaline缓冲液(pH 3.0),振荡时间为20 min时,14种抗生素的平均提取回收率达到69.31%~76.39%。对优化后的前处理方法进行验证,相对标准偏差(RSD)小于3.04%,表明该方法重现性较好。

摘要：[目的]探讨定位协作模拟抢救在门诊护士急救技能培训中的应用效果。[方法]将48名门诊护士按随机数字表法分为对照组和观察组各24名,对照组接受传统抢救模式,观察组在对照组基础上设计模拟病例进行培训及考核。比较两组急救理论知识、急救技能考核相关成绩,用自制问卷调查培训满意度。[结果]观察组护士急救技能完成情况、急救措施落实到位时间、培训满意度均优于对照组(P均<0.05)。[结论]定位协作模拟训练应用于门诊护士急救技能培训,可以提高抢救的时效性,保证抢救的有序化进行,激发护士学习兴趣,提高培训满意度。

摘要：大学物理实验是应用型本科院校普遍开设的实践类必修课程,是充分发挥学生实验能力的主要课堂。更新教育理念和实验教学观念,构建创新实验实训体系,设立开放探究创新实践实验室,组织实施探索性、设计性实验及科研训练、大学生创新创业训练计划以及学科竞赛项目,将创新教育贯穿于整个实践教学全过程,突出学生探索性、创新性能力的培养。

摘要：目的:探讨导致ICU患者压疮发生的危险因素。方法:采用自行设计的"ICU患者压疮风险因素调查表"记录735例ICU患者的患病情况、主要治疗情况等资料。结果:性别、糖尿病、脑卒中、入ICU时间、是否持续进行动脉血压监测、水肿、平均动脉压、乳酸Lac、心率、ApacheII评分是ICU患者发生压疮的影响因素。结论:ICU患者压疮发生是多因素共同参与的病理生理过程,护理人员应充分认识各种危险因素对ICU患者发生压疮的影响,对存在或可能存在危险因素的ICU患者实施重点防护以减少压疮的发生。

摘要：目的:探讨个案交接单在外科优质护理工作中的应用效果。方法:将患者一般资料、主要诊断、治疗措施、护理问题、病情观察要点、护理措施及特殊交班等8个方面设计成表格式个案交接单,护士持个案交接单进行床边交接并开展临床护理工作。结果:应用个案交接单后,护士对患者住院全过程掌握更加及时、准确、全面,在外科优质护理中发挥了重要作用;患者及家属满意度、护士满意度、医生满意度,临床护理质量均较实施前提高。结论:个案交接单设计合理、内容全面,能有效指导年轻护士进行临床护理工作,为更好推进优质护理创造了必要条件。

摘要：Linux系统作为各种系统、应用软件的开发和支撑平台,在计算机学科体系中发挥了非常基础的作用,是后续多门专业课程的先修课程。为了培养计算机专业学生的实践和创新能力,提升学生整体素质,将“Linux系统管理与编程环境”与多门专业课程进行融合,并通过设计具有生产性、实践性的教学案例来提升学生学习积极性,使课程更具“高阶性、创新性、挑战度”,体现了突出以学生为中心,注重能力培养的教学模式。

摘要：本文主要介绍了HIsmelt炼铁工艺和由昆明理工大学自行开发设计的富氧顶吹熔融还原冶炼工艺。此二种熔融还原炼铁工艺具有相同点,但又有很多不同点。工艺中均采用高二次燃烧率,具有较好的脱磷条件,此二类工艺适宜冶炼高磷铁水。富氧顶吹熔融还原冶炼工艺处于开发阶段,仍有很多问题需待改进。