摘要：练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是对新学课的巩固、补充和延续。用尝试教学法上练习课首先要把握好练〉--j课的尝试教学结构，然后实施教学。提高练习课的教学效果，在教学实践中要注意分层设置练习目标，优化练习设计，保证独立练习时空，渗透问题解决思想，注重学习方法指导。

摘要：首先分析了LTE现有载波的带宽配置方案,针对中国移动通信集团有限公司(以下简称中国移动)LTE频谱资源带宽大的特性,提出了一种容量提升的创新方法 ,并详细介绍了应用此方法后规划组网的载波配置方案,最后通过科学严谨的外场测试和深入分析,验证了方案的可行性。

摘要：上行干扰对网络性能的影响程度是开展全网干扰排查与优化的重要前提。采用系统级仿真研究、实验室测试、现网统计分析等综合手段,对上行干扰问题进行了深入研究,提出全网上行干扰分析与排查系列标准,为全网上行干扰集中分析与排查奠定了基础。

摘要：本文针对英语绘本阅读教学中普遍存在的问题,结合具体的教学案例,从为什么读、如何读、如何读得更好、读得如何四个方面进行了分析。文章阐述了开展绘本阅读教学的目的与重心,并举例说明了教学目标确定的主要依据。针对不同类型的文本,包括语言较易、篇幅较短的绘本和难度较大、篇幅较长的绘本分别提出了"读厚模式"和"读薄模式"的教学思路,为一线教师的课堂教学实践提供了具体、可操作的参考建议。在此基础上,本文还提出了一些有针对性的绘本教学策略,帮助教师进一步优化绘本阅读教学的设计,并就教学反思评价提出了不同维度的引导。

摘要：效果图训练课程作为工业设计专业必修基础课程,其传统以培训学生手绘能力为主的教学模式在如今数字化技术普遍应用于设计领域的大环境背景下已显得过于保守与单一,该文就数字化技术应用于效果图训练课程中作出相应的理论分析与探索。

摘要：提起模型滑行艇，稍有设计制作经验的模友都会遇到下面这些困难：

摘要：吴正宪老师在河南郑州市管城回族区工作分站课例研修活动中,和三年级学生一起上了一节“解决问题”,教学内容是“归一问题”。这是一个传统的内容,吴老师“旧曲新唱”,从帮助学生理解数量关系、建立模型的角度进行了再设计。课后郑州市创新街小学的马敏老师对学生进行了一个简短的访谈。

摘要：包钢轨梁厂100 m长尺钢轨具有多方面的优势,有必要以100 m长尺钢轨为原料生产500 m焊接钢轨,建设500 m焊接钢轨生产线。该生产线的建设既可以满足铁路运行的要求又可以充分发挥100 m长尺钢轨的优势。

摘要：数学实践活动的有效实施必须注重学生问题意识的培养。好的活动素材来源于学生的问题与生活实际，教师要和学生共同寻找问题，更要注重活动设计，利于每个学生参与，使不同层次学生得到不同的发展。在实施过程中，教师要做好陪伴、建议、参谋工作，更重要的是以欣赏的角度看待学生。

摘要：周长与面积刻画了同一平面图形的两种不同度量属性。为破解学生易混淆这两个概念的难题,并以此为载体培养学生的空间观念、推理意识以及问题解决能力,教师重新设计了本单元五个学习进阶的层级,梳理了周长概念建立、面积公式推导以及渗透数学文化等方面的内容,提出了相关建议。