摘要：自制一体化电容充放电与电磁感应教具,向学生直观呈现电容充放电和电磁感应现象,增强学生动手操作能力,加深学生对相关知识的理解,激发学生主动探究问题的兴趣,切实提升中学物理的教学质量.

摘要：通过一个典型案例进行全方位多角度分析,提出解决“变化趋势”类图像问题的系统性方法,体现了一题多析、一题多解的教学策略,在教学中有较强的应用价值.

摘要：针对当前高中物理教具普及率低,物理现象难以直观展示导致学生学习物理知识接受程度低,学习进度慢等问题,笔者结合自身专业基础与技能,自制电机控制系统(节气门位置控制)与调试系统,为学生呈现直观的电机运动现象,学生可以亲手操作加强理解。系统硬件以飞思卡尔MC9S08DZ60作为微控制器,软件控制系统采用C语言进行编程。利用该教具引导学生从定性分析向定量分析进行深入探究,激发学生主动探究问题的兴趣,发展高参与度和深理解度的物理课题。

摘要：针对水声宽带信号复杂和功率放大匹配困难的问题,提出基于虚拟仪器技术的水声宽带功率放大及匹配系统发生器设计方法,并以LabVIEW(Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench)为平台设计开发了用于水声发射换能器的选择、阻抗匹配网络选择以及发射机使能状态信息控制等多功能水声宽带功放信号发生控制系统。该系统可以根据需求自定义选择配置发射连续或脉冲信号,运行测试其可以实现对发射功率大小、信号形式、阻抗匹配网络等参数选择,且减少了硬件开销,操作简便,便于推广。