摘要：无线传感器网络的拓扑控制是一个十分重要的技术问题。干扰对传感器网络应用产生了重要的影响,较大的传输干扰将导致信号的碰撞,增大网络延时间。但是,目前的大多数文献没有把干扰作为传感器网络拓扑控制的设计目标和考虑因素之一。本文研究考虑干扰的拓扑控制机制问题,根据传感器网络通信特点,设计了最优的集中式算法和适合实际应用的次优分布式算法解决该问题。模拟实验结果表明,提出的算法与传统算法相比能有效减少网络干扰、节省能量消耗和减少网络延时,因此是一种新的高效的拓扑控制机制。

摘要：设计了一种基于AT91RM9200微处理器的工业监控现场嵌入式大容量数据采集系统,简化了现场设备层的布线难度,减小了现场设备模拟信号在传输过程中的衰减程度,为后期设备故障诊断和趋势预测提供了更为精确的数据信息。

摘要：作业是课堂教学内容的外延和补充,适当及适量的作业可以使学生更好地消化、复习和巩固课堂所学内容。而目前的大学英语作业设计与布置存在诸多弊端,已不能满足留作业的初衷。本文对目前的大学英语作业布置现状进行了分析,并提出了一些可行的方法来改革创新。

摘要：外语教学的重心已经由原来的探索教学方法转移到研究学习者个体因素对语言学习过程和学习效果的影响上,对学习观念的研究成为重中之重。文章采用Horwitz设计的《语言学习观念调查表》,以某理工科高校学生为调查对象,调查分析了非英语专业学生的英语学习观念。调查结果表明某些学生的英语学习观念不适合现代英语学习,并提出适当的转变学习观念的策略。

摘要：在旅游专业的高职教育研究纲要中,服务礼仪是一门重要的专业基础课程。然而,目前的课程教学存在教学不相长,理论应用和行业需求不能很好匹配等现象。针对高职院校的教学特点,结合项目导向式教学,本文分析了高职院校旅游服务礼仪课程的现状,探讨了课程改革所涉及的教学设计、教学环境布置、课程实施,课程评价等方面的问题。

摘要：建构主义学习理论强调学生是认知的主体,是知识的主动构建者,教师只对学生意义构建起到帮助和促进作用。在建构主义理论指导下,大学英语听力教学应以学生为中心,帮助学生主动建构,充分调动他们的积极性和主动性,设计真实和实用的教学环境,有效利用"情境",建立适当的评估体系,进行多方评估,达到听力教学的最终目标。

摘要：在分析蠕虫传播机制的基础上,设计并实现了基于主机级别的蠕虫检测系统,并将蠕虫检测系统移植到ARM开发板上,进行蠕虫检测。实验证明,Linux系统进行相关的裁减和编译,烧写到开发板后,能迅速准确地实现网络蠕虫检测和内核态的蠕虫检测系统与用户态的消息交互。

摘要：《动物微生物与免疫技术》课程为畜牧兽医大类专业的必修专业基础课程,在多门专业课中起到承前启后、承上启下、桥梁纽带作用.课程组通过调研及问卷调查,充分了解学生、行业、企业需求,优化教学内容,设计项目化教学课程,通过构建课程网络教学资源,学生利用手机app与老师互动交流等信息化教学活动手段,不断探索和实践,为提升畜牧兽医专业职业教育水平,形成了将信息化教学与教学内容深度融合的新思路.在本门课程实际教学中,学生的试验设计、动手操作能力亟需提升,课程通过信息化教学能更好地满足学生对技能操作过程化的学习,在保证对虚拟细菌、病毒安全操作的同时,规范学生良好的实验习惯,提高学生动手能力、实践创新能力以及综合素质,落实好立德树人根本任务.

摘要：混合式教师培训综合了面对面集中培训与远程网络学习的优势,适应了开展大规模教师培训的时代需要。"三段六环"混合式教师培训模式将研修活动分为双基地集中研修、网络化团队研修、校本化实践研修等三个阶段六个环节,依托"管理主体、专家团队、课程资源、实践基地、网络平台"等保障体系,通过理念系统、操作系统和监控系统在实践中运行,并在西南大学若干培训项目中得到了运用。

摘要：针对计量实验室的控温要求,提出了一种高智能的温度测量系统。运用数字温度传感器DS18B20作为温度传感器。以AT89S51单片机为核心来构成温度检测系统,给出了该温度测量系统的硬件设计方案,并介绍了若干关键环节芯片的选择。