摘要：按照绿色化学的理念和要求 ,改造或重新设计了部分化学实验的过程和方法 ,改进了实验仪器和装置 ,进行了微型实验的系统研究和推广 .对实验产物进行了无害化处理和有益的利用 .

摘要：科学探究设计在科学探究中具有极其重要的作用,它关系到科学探究的效率高低,甚至成败。科学、合理的探究设计,能获得重大的科学突破,推进人类的文明建设,因而设计合理的科学探究活动是"科学探究"有效实施的根本保证。本文介绍了科学设计、科学探究时需要注意的问题。

摘要：环境问题是21世纪人类面临最严峻的挑战之一,生态问题日益严重。所以,在基础教育中对学生进行环保教育显得格外重要,同时也要培养学生的绿色化学(GreenChemistry)的理念,在教学中抓住时机对学生进行绿色教育,使环保意识深入人心。

摘要：目的系统研究中药陈皮中橙皮甙浸出问题。方法陈皮中的主要活性成分橙皮甙在水中的浸出量为依据,用紫外分光光度计对浸出液中橙皮甙含量进行测定,设计正交试验L18(2×37),寻得橙皮甙的较好浸出方式。结果主要影响因素为A陈皮样品,B辅料,D水量,F容器,次序为B>A>D>F。结论陈皮随贮期延长,陈皮中橙皮甙含量明显增加;陈皮与茶叶或白糖混浸橙皮甙浸出量显著增加;容器以用陶瓷浸取的效果较好;水温、水质对橙皮甙的浸出影响不显著,80℃以上饮用水即可;浸取时间也并非越长越好,10 min较佳。

摘要：设计问卷对在校大三学生进行了调查,并对调查数据进行了分析,针对当前大学化学实验教学中存在的问题,提出了深入发掘拓展文化实验的教育功能,以科学方法论为中心,在一级学科平台上整合化学实验内容,加强基础性、综合性,开放实验室,广泛开发实验课程资源,加强实验的绿色化、微型化,加强现代化等化学实验课程教材及教学改革的措施和教学的设想与建设.

摘要：在氯气与铁的反应中，将红热的细铁丝插入氯气中，反应剧烈，产生大量有毒的红棕色烟。该实验存在以下缺点：没有控制氯气外泄。有的实验虽克服了反应过程中有毒气体的外泄，但采用的实验装置过于复杂。笔者设计了一套能避免以上不足的化学实验装置，实验装置及操作简单，药品用量少，实验现象明显。

摘要：氯气是有毒气体,但目前氯气与钠反应实验适合教学,污染小且安全的实验装置非常少。本文设计了一套符合高中新课程要求,污染少且安全性好的实验装置,经反复试验,效果很好。