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理想的课堂生成还需什么？——“画图”的两次设计及反思
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《中小学数学（小学版）》2005年 第3期 48-50页
作者：鲍琴娟浙江省余姚市实验学校315400 
最近，听了两位教师执教的浙教版“圆的认识”一课，对其中“画圆”部分不同的处理方式，感触颇深。
来源：详细信息评论
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