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国际化人才培养需求下高校双语教学通识教育课程体系改革路径研究——以赤峰学院为例
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2023年 第12期44卷 107-110页
作者：鲍迎会 任振涛赤峰学院国际教育学院内蒙古赤峰024000 
本文以赤峰学院为例,分析了双语教学通识教育课程体系构建过程中存在的问题,在此基础上提出了双语教学通识教育课程体系改革的路径,旨在通过打造课程内容设计合理、教学方法科学有效、具有价值引领作用的通识教育课程体系,促进高校教育...
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