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人文关怀教育融入妇科护理教学中的效果评价
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《教育教学论坛》2018年 第29期 73-74页
作者：曹阳 鲍金雷 孙淑清长春中医药大学长春130117 长春中医药大学附属医院长春130021 
将2014级护理本科生共6个班随机分为实验组和对照组,对照组采用常规教学法,实验组在教学过程中注重培养学生人文关怀能力。课程开始前及课程结束后应用自行设计一般资料问卷和护生人文关怀能力量表评价课程效果。课程开始前,人文关怀能...
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