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基于核心素养的小学数学课堂作业设计策略: 收藏
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引用; 《小学数学教育》2022年第11期 43-44页; 作者：鲜文玉重庆市南川区教育科学研究院; 随着课程教学改革逐渐走向纵深,培养学生的核心素养已然成为当下教育的重要研究方向。教育不仅要让学生掌握基本的知识与技能.更要培养学生适应社会发展变化的必备品格和关键能力。小学数学作为课程体系中重要的学科之一,如何在小学数...; 随着课程教学改革逐渐走向纵深,培养学生的核心素养已然成为当下教育的重要研究方向。教育不仅要让学生掌握基本的知识与技能.更要培养学生适应社会发展变化的必备品格和关键能力。小学数学作为课程体系中重要的学科之一,如何在小学数学课堂教学中发展学生的数学核心素养,促进学生的全面发展,是当前课程教学改革需要实现的重要目标。作为教学过程中重要一环的课堂作业,所承担的任务不仅是对本节课教学任务的复习、巩固和内化,更要为有效落实发展学生的数学核心素养服务,为促进学生的可持续发展、全面发展服务。下面结合对当前小学数学课堂作业设计的现状分析,提出基于核心素养的小学数学课堂作业设计的基本策略。; 来源：详细信息评论

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