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基于二语习得理论的听说教学任务设计
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《现代语文（上旬．文学研究）》2017年 第6期 147-150页
作者：鸦明怡同济大学外国语学院上海200092 
《新概念英语》系列教材一直以来都是学习英语的重要教材之一,本文基于二语习得研究成果,结合任务型语言教学法,选取《新概念英语》第二册作为范例对其听说教学进行任务设计,以期形成一套相对理想的英语听说课堂教学体系,为以后的英语...
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