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松软厚煤层区段煤柱剪切滑块运动机理及协同控制技术
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《煤炭学报》2024年 第3期49卷 1332-1344页
作者:王方田 鸿飞 张洋 刘超 郝文华 江振鹏中国矿业大学矿业工程学院江苏徐州221116 永城煤电集团股份有限公司顺和煤矿河南永城476600 煤炭科学研究总院北京100013 
松软厚煤层区段煤柱高、煤壁暴露面积大,加之煤质松软、裂隙发育,强采动作用下极易造成煤柱失稳,巷道维护难度极大。以山西伏岩煤业3号煤层开采为工程背景,基于剪切滑块理论,探究采掘扰动下煤柱变形破坏机理,求解煤柱剪切滑块运动范围...
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基于“教–学–评一致性”的高中物理教学设计研究——以“重力势能”新授课为例
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《教育进展》2024年 第7期14卷 728-736页
作者:杨小雅 鸿飞 孟洁 梁帅赤峰学院物理与智能制造工程学院内蒙古 赤峰 
新课程标准要求要在课程实施过程中实现“教–学–评一致性”。在高中物理教学设计中落实“教–学–评一致性”原则,有利于教学目标更加明确,便于教师更好地把握课堂教学的节奏,提高物理课堂的教学效果。本文总结了在教学设计过程中实...
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改进Faster RCNN with FPN的素布瑕疵检测的算法研究
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《纺织工程学报》2024年 第2期2卷 84-96页
作者:马政 鸿飞武汉纺织大学机械工程与自动化学院武汉430073 
纺织行业中的布匹检测仍存在采用人工检测的情况,人工检测效果受工人主观影响较大,易发生检测效率的降低和瑕疵的漏检误检。针对这种现状,探究素布瑕疵检测的算法,改进Faster RCNNwith FPN目标检测算法。首先,为了提升Faster RCNNwithFP...
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指向核心素养的物理课堂“深度学习”教学设计——以“力按作用效果分解”为例
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2024年 第5期40卷 115-118页
作者:陈佳丽 鸿飞 邓素华赤峰学院物理与职能制造工程学院内蒙古赤峰024000 赤峰学院教师教育学院内蒙古赤峰024000 敖汉旗四道湾子初级中学内蒙古赤峰024000 
依据深度学习理念改进课堂教学、落实核心素养是现阶段亟待解决的课堂教学问题,是实现培养创新型人才队伍的一个突破口。本文以“力按作用效果分解”为例,在高中物理课堂教学中通过联系生活实际,利用“认知冲突、动手设计、实验探究、...
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民用机发动机舱灭火剂浓度测试研究
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《民用机设计与研究》2024年 第2期 120-125页
作者:杜含杰 顾俊鸣 鸿飞上海飞机设计研究院上海201210 
国际民航史上曾因发动机舱着火而多次发生空难事故,为确保行安全,找出对发动机舱灭火剂浓度影响的各种因素、采用精准的改装手段以及建立有效的行测试方法就显得尤为重要。分析了通风流量、行速度、环境温度等因素对发动机舱灭火...
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大直径薄壁结构强度变差系数研究现状与展望
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《强度与环境》2024年 第1期51卷 1-12页
作者:石玉红 鸿飞 徐卫秀 杨帆北京宇航系统工程研究所北京100076 
本文以受压屈曲失效薄壁加筋结构为对象,综述了仿真预估强度变差系数相关技术。梳理了影响结构强度不确定性设计参量及其测量、统计表征方法;针对薄壁结构屈曲强度受初始几何形貌影响显著问题,调研了考虑初始几何等缺陷的高精度有限元...
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且看“崔玉贵”——小记艾峻迈艺术实践
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《当代电视》1998年 第5期 12-13页
作者:鸿飞 
作为中央实验话剧院演员队队长,艾峻迈庆幸自己能在演艺中心主任“诸葛亮”李法曾的领导下开展工作,因为老前辈足智多谋、阅历丰富,给艾峻迈树立了楷模。更重要的是,作为中国电影表演艺术学会会员、北京语言学会朗诵研究会会员,艾峻迈...
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张晶:美丽来自光彩明眸
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《甲壳虫》2007年 第12期 100-103页
作者:鸿飞 
张晶小档案身高:166cm体重:45kg主要作品:武侠话剧《簸箕客栈》、《英雄》,话剧《青春禁忌游戏》,网络短剧《新都市聊斋》,拍摄广告《可伶可俐》、《安利》、《王老吉》、《喜之郎果冻》。
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基于嘌呤环检测Zn^(2+)的荧光探针及其应用
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《江苏科技大学学报(自然科学版)》2024年 第2期38卷 87-92页
作者:杭懿 邵琦 鞠立鑫 蒋春辉 鸿飞江苏科技大学环境与化学工程学院镇江212100 
基于嘌呤-色酮的席夫碱,设计、合成并论述了一种新型的检测Zn^(2+)的开启式荧光探针(E)-3-((2-(8,9-二(萘-1-基)-9H-嘌呤-6-基)腙)甲基)-4H-铬-4-酮(DPHC).DPHC在DMSO/HEPES(v/v=9:1,pH=7.4)溶液中对Zn^(2+)表现出显著的选择性和快速响...
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人类行创意史——行简史(一)
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《今日民航》2014年 第Z2期 64-71页
作者:鸿飞 邓彬彬 
人类对行的想象和膜拜,几乎贯穿了整个历史。除了行,我们再难找到什么事情让各个民族都不肯认输。从神话到远古传说,从灵感爆发到壮烈地亲身试验,人类坚持行,屡败屡战,经过了数千年,直到终于实现离地起
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