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科学课堂教学中创设问题情景的原则与方法
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《中国校外教育(中旬)》2011年 第1期 127-128页
作者:麻建渭浙江省富阳市富春第三中学 
创设问题情景是促进有效教学的重要途径,是提高学生解决问题能力的主要方式,一个好的问题情景的设计将对学生的发展产生深远的影响。本文主要从创设问题情景的基本原则、方法等方面阐述了促进有效教学的一些想法。
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