摘要：在我国现阶段的社会发展中，民间文化作为传统文化的重要组成部分，越来越受到重视和传承。民间剪纸艺术，作为一种源远流长的民间艺术形式，不仅承载着丰富的文化内涵和历史价值，而且在现代社会中展现出独特的艺术魅力和应用潜力。随着设计创新的推进和文化自信的增强，民间剪纸艺术被广泛应用于包装设计中，为产品增添了独特的文化特色和审美价值。此次研究旨在探讨民间剪纸艺术在包装设计中的应用现状，分析其在现代社会发展中的作用和价值，以及面临的挑战和机遇。通过对传统剪纸艺术与现代包装设计的结合方式进行深入分析，文章揭示了民间剪纸艺术在包装设计中的创新应用及其对于传承和弘扬民族文化的重要意义，同时提出了相应的改进策略，以促进剪纸艺术与现代设计的更好融合，进一步推动民间文化的传承和发展。

摘要：汽车行业智能化和网联化的发展使车辆轨迹能够实现精细化控制,为改进城市交叉口交通信号控制方法提供了新思路。本文提出一种基于非冲突合流策略的灵活信号控制方法,将同时容纳直行和左转来车的合流相位定义为非冲突相位,在双环相位结构基础上融入合流策略,形成一种具备12个动作空间的双环合流信号相位结构。在优化相位结构基础上,进一步提出改进的强化学习算法求解信号配时,以车辆到达情况为输入,当前状态下车辆等待时间最小为目标,充分考虑双环结构下相位切换的实际规律,学习当前状态下的最优相位控制策略。在SUMO(Simulation of Urban Mobility)仿真中根据算例需求生成场景数据,对比传统双环结构和双环合流相位结构在感应控制和改进强化学习算法下的不同控制策略的性能指标,分析网联车渗透率对控制效果的影响。结果显示:基于非冲突合流策略和改进强化学习算法能够在提升相位切换灵活性的基础上生成更加符合现实规律的相位配时方案;在不同交通流量条件,尤其是高流量和交通量分布不均衡的场景下,相较于双环相位结构和感应控制方法降低约37%的车均延误,提升了信号控制方案实际运行效果。

摘要：广州南沙国际金融论坛永久会址属于大型复杂会议类建筑,具有大底盘双塔、钢屋盖连体、大开洞、竖向质心偏移、大跨结构等多项不规则项。介绍了结构重力体系和抗侧体系的选型思路,主体结构选用混凝土框架+屈曲约束支撑体系,外表皮采用空间钢结构。重点分析了单塔与整体结构的差异以及钢屋盖对下部双塔的影响。通过弹塑性分析,对大震作用下各个时程点的损伤水平进行评估,对大开洞的楼板进行了地震及温度作用下的楼板应力分析;对大跨桁架进行了抗连续倒塌分析。结果表明结构可满足大震不倒的要求,支撑承载力能充分发挥,大底盘结构具有良好的基座支撑特性。

摘要：我国水资源短缺、时空分布极不均匀、水旱灾害多发频发,是世界上水情最为复杂、江河治理难度最大、治水任务最为繁重的国家之一,水利基础设施建设任重道远当前及今后一个时期,重大水利工程建设仍处于投资规模大、建设强度高、实施主体多元的发展阶段提升水利工程建设领域治理体系和治理能力需要继续推进改革创新,加强顶层设计,切实解决传统管理体制机制不适应新形势要求的问题,着力破除体制性障碍、打通机制性梗阻、推进政策性创新。

摘要：目前,VR技术在三维建筑设计领域中的应用成为行业趋势。该技术通过沉浸式体验,实现客户个性化需求,提升设计师的效率和客户的满意度。VR技术不仅在直观展示设计效果图、修改和优化设计方案等方面具有明显优势,且在建筑预装修、动态对比设计元素等方面显示其独特的应用价值。随着技术的发展,人们对建筑的认识已突破了传统物理空间的束缚,这为数字转化设计带来了不小的挑战,但同时也为VR技术在建筑设计中的应用开拓了更广阔的发展空间。

摘要：板壳这类薄壁结构在诸多工程领域得到广泛应用,预测其断裂行为对工程结构的完整性设计和强度评估具有重要意义。超弹性板壳断裂行为的数值仿真需同时考虑复杂的运动学描述、超弹性本构关系、几何非线性和断裂损伤对弹性常数的退化,因此具有一定的挑战性。将Kirchhoff-Love(K-L)板壳理论与断裂相场法结合,采用T样条对位移场和相场的一、二阶偏导进行数值离散,满足了K-L板壳理论对形函数C^(1)连续的要求,建立了超弹性K-L板壳相场断裂模型的等几何分析数值格式,模拟了超弹性K-L板壳在均布载荷和位移加载下的断裂失效行为,研究了高斯曲率对超弹性K-L壳断裂性能的影响。数值模拟结果表明:所建立的数值格式可以有效地捕捉板壳在均布载荷下的复杂裂纹扩展路径,模拟得到的位移场可以有效地反映材料的裂纹分布情况;具有负高斯曲率的薄壳在承受内压作用时具有较好的断裂性能,可以承受更大的内压。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》中对“综合与实践”学习领域的定义有了更明确的解释,在综合与实践这一学习领域的发展历史过程中,经历着从抽象到具体、从广泛到精细的不断深化的更新与发展。随着综合与实践主题活动的价值内涵与活动特点的不断研究,如何开展有效的综合与实践主题活动逐渐成为了数学教学中的重点。此外,对于小学数学低年级综合与实践主题活动的教学,除却与书本知识相结合,更应当更加关注通过发挥数学教学的力量来提高学生在解决生活实际问题上的能力,帮助学生能够在实际生活中利用数学知识解决浅显易懂的问题。在教学设计上,也应当注意教学主题、教学模式、教学问题的设定与选择。

摘要：大一是中学教育到大学教育的过渡期,是学生形成终身学习习惯的重要时期,此期间的思想政治教育尤为关键。在课程教学中融入思政元素是思想政治教育的主要环节之一,具有重大的实践意义。在大多数本科院校中,大一理工科学生都会学习“C语言程序设计”课程。因此,以“C语言程序设计”课程为切入点,讨论了在大一实施课程思政的必要性和难点,提出了不同层面的思想政治改革方案,培养学生养成不断探索、学以致用的良好习惯,实现育人育心的目标。

摘要：文章结合工程实例,通过对桥型和技术要点进行分析,研究了钢桁架梁桥在援外山区工程中的设计关键技术,得出钢桁架梁桥具有轻质高强的特性,以及优异的跨越能力、快捷的施工速度,具备较高的工厂化、标准化、装配化建造水平,在援外山区工程中具有广阔的应用前景。

摘要：本研究通过比较读后说、听后说两种综合口语任务类型中英语学习者的口语表现,探讨这两种综合口语任务类型对学习者口语产出的影响。两个水平组学习者完成两种综合口语任务后,研究者对学习者的口语表现进行评分,并将其口语录音转写成文字进行文本特征分析。研究发现:第一,两种综合口语任务并未对学习者口语表现的整体评分产生影响,但是在分项评分中的组织结构和内容质量两个维度上,学习者成绩有显著差异;第二,两种任务类型对学习者口语表达的句法复杂度和语言准确性并无影响,但提供阅读材料比听力材料更有利于提高其语言表达的词汇复杂度和流利度;第三,高水平学习者在读后说任务中口语表达的词汇密度比低水平学习者更高,在其他方面的表现特征与低水平学习者无显著差异。本研究对综合口语测试设计与实施有参考价值。