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巧用探究思路 创教学设计——《物质的量》的教学设计与反思
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《高考》2017年 第27期 67-67页
作者:黄业新山东省蓬莱市烟台高级师范学校自然科学教研室 
'物质的量'是国际单位制7个基本物理量之一,作为高中化学中的基本概念,是构成高中化学结构体系的重要基石,巧用探究思路,创教学设计是帮助学生形成物质的量的概念体系的有效途径,能够激发学生探究能力和求知欲,培养学生的创...
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北海市设施农发展研究
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《南方园艺》2024年 第2期35卷 63-65页
作者: 李盈 邓家卓 梁琴 苏翎 秦蕤 陈仕饶 周茂 徐观华 诗琦 张清莹北海市农业产业发展服务中心广西北海536000 
北海市近年来以设施农作为农发展的切入点和主攻方向,通过政策扶持、项目引进、服务优化等措施,大力推进农现代化。本文概括性论述了北海市设施农发展现状、针对设施农发展采取的措施、设施农发展中存在的问题,提出了...
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