摘要：传统电梯层门强度的测试方法是利用移动的撞锤,通过控制撞锤移动速度和距离实现不同参数测量,并测量样品变形量、应力、应变等指标的实验过程。针对传统实验装置较为繁琐的问题,设计了一种可以方便携带的电梯层门强度的测试装置,用于检验电梯层门强度是否符合要求。在设计上注重体积小、质量轻、携带方便的理念,采用手握式结构,可单手操作,便于在层门任意位置实施检测。装置通过旋动调节旋钮、调节力值刻度进而调节测试力的大小。施力盘与电梯层门的间距采用专用工装进行限定,使作用力精确、稳定。配备5 cm^(2)和100 cm^(2)两种规格施力盘,符合相关规范要求,并通过快捷的连接设计使施力盘的更换简单、快速、易操作。

摘要：常山是一种优良的观叶、观花、观果的乡土荫生地被和室内观赏植物,兼具药用价值,开发前景好。本文探讨了不同基质种类和激素浓度对常山嫩枝扦插生根的影响,以期获得高效的嫩枝扦插优化方案,指导其商品化生产。采用L 16(42)正交试验设计,研究黄心土、50%珍珠岩+50%泥炭、椰糠和河沙4种不同基质以及4个不同浓度水平(0、500、1000和1500 mg·L^(-1))的K-IBA溶液组合成的16个处理对常山嫩枝扦插生根的影响,分析生根率、平均根长、生根数量、生根指数4个指标。研究结果表明:最有利于扦插生根的是处理8(A 2B 4),即50%珍珠岩+50%泥炭+1500 mg·L^(-1) K-IBA溶液组合,性价比最高的是处理12(A 3B 4),即椰糠+1500 mg·L^(-1) K-IBA溶液组合,二者生根率均达100%,根系发育好,且生根速度比黄心土、河沙快。可见,常山插穗生根是综合生根型,生产上宜用嫩枝扦插大量扩繁;扦插基质适合用混合基质,同时解决生根和生长所需营养;合适的激素浓度有利于插穗生根,以缩短育苗周期。

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等研究方法,在项群理论启示下将不同体育项目蕴含的思政教育元素进行了具体的归类分析,在设计课程思政教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等模块时能依据项群思政元素特征进行构建,使得不同项目的体育课在开展课程思政时更具有针对性。从设计、实践和反馈3个层面勾勒出体育课程思政的理论框架;以难美类健美操课程思政教学为例,在教学设计、教学实践、教学反馈3个维度提出体育课程思政推进路径,并落实到体育课程的教学实践中,构建全员、全过程、全方位的科学育人体系,促进高职院校体育课程改革,为培养身心健康的技术人才提供理论依据和实践价值。

摘要：二都戏是浙江庆元古老的地方剧种,由于其所处环境较闭塞,至今仍保留着原生态的演唱、发声和原始的表演程式。"唱"居戏曲"四功"之首,全文从二都戏的唱腔、唱词、道白、用嗓、行腔、发声、养气等方面分析其声乐艺术魅力。

摘要：二都戏是浙江庆元古老地方剧种,据考已有四百多年历史,吹腔是二都戏较有特色的板腔,其六种板式在长期流传过程中,形成了各自独特的个性,文章试通过对二都戏吹腔的各板式与特点的论述与剖析,寻找其独特的魅力。

摘要：民族的并非都是世界的,而能成为世界的,一定是民族的精华。地方音乐,特别是一些偏远山区的地方剧种在岁月的侵蚀下,面临着消亡。作为地方高校的音乐教育,承担着关注本地的民间音乐、弘扬地方文化、保护与传承地方音乐的任务,同时,这也是开掘高校音乐教学资源、丰富高校音乐教学内容的有效途径。

摘要：丽水是一个"中国民间艺术之乡",民间戏曲是丽水众多民间艺术中的一种形式,在山区学校的音乐教学中适当地开发和利用该形式,不仅有利于学生认识本土的音乐文化传统,而且有利于进一步培养学生关心民族文化生存发展的意识。

摘要：以长沙市湘江御景园为切入点,探讨如何建设有区域特色的现代居住区景观,分析了其景观设计应遵循的基本原则,以突出自然滨水的生态特色,体现自然、艺术、和谐的生活居住环境。

摘要：畲族是一个能歌善舞的民族。畲族人以歌咏物,以歌叙事,以歌传智,以歌为媒,喜庆节日以歌相贺,伤心时以歌当哭,非常具有中国民间特色。从畲族民歌的题材、体裁、演唱特点、语言特色、咬字特点等方面阐述畲族民歌特点,并分析其形成原因。

摘要：在我国众多的文化遗产中,地方小戏是一个较庞大的队伍,它蕴涵着丰富的文化内涵,对我国戏曲的繁衍、发展有着不可替代的价值。从浙江庆元的地方小戏——"二都戏"的生存环境和空间越来越狭小,甚至面临消亡这些现象看来,地方小戏的保护与传承问题迫在眉睫。