摘要：上部一我叫牛蛋。牛蛋是我的乳名。在读小学之前,我只有一些花名或者诨名,根本就没有什么固定的名字。那时候,牛轭寨的人一般都叫我野仔或者鬼仔。不过在我们家,把我叫做野仔的人并不多,具体来说也只有一个人,他就是我父亲黄永平。别的人有时候恼火了,偶尔也会把我称做野仔。

摘要：才气和生活是作家成长的两个基本要素,但我认为我们目前最欠缺的并不是这两样东西。应该说,到了本世纪末,经验型(生活型)的作家巳不是文坛的中坚,占主流的是那些知识准备较足、天赋颇好又不缺少生活历验的新一代作家。在他们笔下,生活已不是惟一能打动人的东西,更多的是展示艺术中的生活、语育的魅力。——遗憾的是,许多年来我们这片土地发出的声响不大,缺少尖子作家、缺少重头作品是我们最为表面化的问题。既然衡量作家成就的惟一标准是他的作品,那么缺少佳作便是问题中的问题了。 我的感觉是,面对整个文坛磅礴之势,我们中的多数人似乎有些胆怯,缺少到浪尖上逐戏的兴趣和勇气,作家缺少自信就好像是足球运动员面对球的腿软。一个作家只满足于在本地的刊社上展示自己的作品,而不敢向名社名刊冲击,那他也只能是一个平淡的作家。

摘要：著名作家黄佩华现任广西民族大学艺术学院党委书记,是文学影视创作研究专业硕士生导师,著作颇丰,有长篇、中篇、短篇小说,长篇传记等等文学著作和剧作。本刊曾经连载过他的地理文化散文《话说壮族》,那独到的文化视角和散文化的语言,深受本刊读者的关注和喜爱。从本期开始,我们将连载他以同样的文风,以不同于社会历史学家和文化学者的语言"话说彝族"的新作《彝风异俗》。八桂大地有12个世居民族,其中有11个少数民族,彝族就是其中的一个。由于地理位置的原因,身处华南沿海的广西一直与祖国的大西南有着密不可分的人文因缘。彝族的祖先曾经雄踞西南数千年,创造出了与黄河长江文明媲美的历史文化。千百年来,彝族以其令人炫目的色彩丰富了整个中华文明的人文版图。《彝风异俗》就是以浩瀚深邃的彝族历史文化为背景,主要从地理人文、经济文化、风物习俗等方面,简要介绍广西彝族的文化与生活。希望读者持续关注。

摘要：如何提高学生的写作能力,是语文教师教学实践中无法绕开的课题。笔者设计“以情牵线”活动,着力培养学生写作素养,促进学生写作能力快速提升。“以情牵线”,是以写作兴趣、写作意志培养为主的写作教学模式,其理论基础来自赞科夫在《教学与发展》中的洞见:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”“以情牵线”活动实现了让学生想写、敢写、乐写的教学目标。

摘要：在“双减”政策下,智慧课堂的教学优势尤为突出。传统课堂是“先教后学”,翻转课堂是“先学后教”,而智慧课堂则是“以学定教”,即教师通过技术手段采集和分析学生的学习数据,以此制订合适的教学策略。因此,智慧课堂既为全体学生提供了满足个性化表达需求的机会,又极大地拓宽了学生的学习界限。经过多年的实践证明,智慧课堂在数学教学中有着极大的优势。

摘要：连友农(玉林市委副市记)今天是一个喜庆的日子,由中共玉林市委宣传部、广西作家协会、杂志社、玉林市文联共同主办的"天门关作家群"研讨会在这里隆重召开.、、、等著名文学刊物的名编们、全国著名的作家、批评家不辞辛劳,应邀出席,自治区文联、区作协的领导和文学界的权威亲临指导.