摘要：新时代,高职院校肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命,而德技融合发展实践育人共同体建设是高职院校人才培养模式创新,提升高素质技术型人才培养质量的重要途径。基于此,本文在明晰实践育人共同体内涵与特征的基础上,分析高职院校德技融合发展实践育人共同体研究建设的意义,并针对高职院校德技融合发展实践育人共同体创建中存在的问题,基于“德技并修”的人才培养的理念,以艺术类高职院校为例,从完善德技融合发展实践育人机制、构建德技融合发展实践育人模式和育人服务等方面探索高职院校德技融合发展实践育人共同体建设的途径,旨在把社会主义核心价值观融入教育教学全过程各环节,从而培养学生的职业素养和社会责任感。

摘要：艺术院校第二课堂的育人目标是:首先使学生坚定自己作为“中国人”的信念,所作所为决不能背离祖国、伤害民族感情;其次,应注意培养学生形成正确的是非观念,应尽量以严格、高尚的道德标准要求自身,做人做事应对得起良心。为提高第二课堂育人的效果,艺术院校教师可以将“大思政”与“三全育人”理念、中国学生发展核心素养相结合,为艺术生提供全面、优质的教育。基于“大思政”格局的艺术院校第二课堂创新育人模式构建期间,应围绕第二课堂的本质功能、第二课堂育人领导小组的构成、第二课堂教育经费保障制度、与第二课堂相关的地区资源优势开发等内容进行系统性的梳理,最终形成卓有成效的全新育人模式。

摘要：深松作业是土壤耕作中非常重要的一部分,其产生的作业阻力相对较大,对深松铲平面阻力测量技术的研究是非常有必要的。分析了国内外土壤机械阻力测量的各种方法,确定使用连续测量法测量深松铲平面阻力;通过试验对比,并结合平面力的测量原理、虚拟仪器技术和单片机技术,设计了基于STM32F103的深松铲平面阻力测试系统。该系统具有数据采集、信号调理、数据存储、通信和数据分析等功能,实现了深松铲阻力的实时测量与海量数据存储。

摘要：志愿文化能够丰富校园的文化内涵,将志愿服务活动与社会需求和学生的成长成才相结合,探索艺术院校志愿服务工作的专业化路径,进一步增强志愿服务活动的吸引力、影响力和社会满意率。

摘要：校园文化建设是高职院校全面育人、全方位育人、全程育人的重要组成部分和提升学生核心竞争力的有效手段,而积极向上的学生社团组织以及丰富多彩的社团活动,是提升校园文化建设的重要途径。本文以苏州工艺美术职业技术学院为例,探索如何根据艺术类高职院校的特点,在校园文化建设中更好地发挥学生社团活动的积极作用。

摘要：将社团的建设发展与学院的教育教学改革与实践相融合,充分利用已有的资源与平台,助力于工艺美术教育面临的文化传承使命,不断深化社团内涵与拓展其外延,实现社团在服务全校师生、服务地区、服务社会功能与作用上的新高度。

摘要：随着我国改革开放的进一步深入,社会结构、经济成分、社会思潮的多样化,大学生思想政治工作也呈现多元化与多样化的特色。就艺术院校而言,学生思维活跃、行为多元、不拘泥于形式,单纯的课堂思想政治教学、班主任、辅导员的思想政治工作已经远远不能适应需要。艺术院校工作室模式下的学生思想政治教育是与实践相结合的一种思想政治教育模式,这种模式能有效地把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、实训和社会服务各个方面,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟。

摘要：林肯的盖茨堡演说稿,写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。梵高作画时,调色盘上很少超过6种色彩。总之,你拥有的工具与创造力之间,根本毫不相干。

摘要：林肯的盖茨堡演说稿,写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸.上。海明威用一支普通的钢笔写作。梵高作画时,调色盘上很少超过6种色彩。总之,你拥有的工具与创造力之间,根本毫不相干。事实上,当一位艺术家在自己的领域钻研得愈深、技巧愈熟练时,他愈会知道什么工具用来顺手,将精力花在物品上太浪费时间了。