摘要：在中国文学史上,宫体诗与宫怨诗都是以歌詠女性为主题的诗篇。但由于文学观念的差异与创作主体的不同,宫体与宫怨诗的创作内容、审美趣味都呈现出不同的风貌。其中一个显著的变化是:宫怨诗扬弃了宫体诗过多描写女性色相的缺陷,代之以丰富深挚的感情,从而使宫怨这一女性题材长盛不衰、散发出独有的艺术魅力。这一变化同时反映出唐代绮靡。

摘要：交互设计领域的思想领袖Jon·Kolko在其作品中提及,交互设计是指人在产品、服务或系统之间创建一系列对话。如今,交互设计已涉及多个领域,其中在产品设计中应用颇多,本项课题正是通过对现有交互产品进行研究探索,总结交互设计对产品设计的影响。

摘要：运用基于灰色系统理论与政策方法论的市场主体信用监管评价曲线,介绍了基于整体信息的信用监管分级与分类方法,阐述了实施分类监管后的信息收集与处理的技术路线和方法,论证了分类监管操作的可行性、可靠性和公正性,并做出制度设计与政策规范,讨论了有关应用问题。

摘要：特殊教育学校的学生具有特殊性:学生的障碍类型复杂,程度不同,家庭情况不同,生活环境不同,使得学生学习生活数学的起点、方式、能力不同。在培智学校生活数学教学中要关注学生的特殊性和差异性,设计分层教学目标,创设适合本班学生的教学情境,加强练习的个性化教学,对学生进行针对性的奖惩等,使个别化教育原则在生活数学课堂中落地生根,让不同的学生能在生活数学课堂学到各自必需的数学知识与技能,形成一定的数学素养。

摘要：在永磁同步电机速度伺服控制中,针对普通模糊逻辑控制器存在鲁棒性有限且输出电流谐波含量较大的问题,设计了一种自适应模糊逻辑控制器,通过自动调节控制器的输入、输出比例因子来改善其动态及稳态性能。通过仿真与实验验证了自适应方法的有效性。

摘要：信息技术的快速发展激发了教学形式的变革,为促进虚拟仿真实验教学在技术与教学方面的深度融合,提高学生的综合能力与创新能力,本文针对专业基础类课程的实验教学,基于精细化虚拟仿真技术,分别在实验教学条件、教学内容、教学模式等方面进行了改革实践。在教学应用方面,更新基于技术的教学法,设计精细化虚拟仿真实验环节,建设实验教学平台,丰富精细化评价模型,促进教与学的深度融合,对专业领域的人才培养进行了探索与实践,将精细化虚拟仿真实验及实体实验有机融合,推动了专业基础类实验课程教学质量的提高。

摘要：小学本科学历教师教育体育项目设计的难点是厘清构建项目设计的理论基础以及其对项目实施的指导。本文首先探讨了教师教育项目设计的理论基础,然后对小学本科学历教师教育体育项目设计实施中的项目定位、项目主题、信念形成和项目评价等相关难点问题进行了框架性探究。

摘要：课程思考《义务教育历史课程标准(2011年版)》关于本课的要求为:知道宋代商业贸易的繁荣;知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。由于经济史内容繁复、叙述专业和逻辑严密,七年级学生理解起来有不小的障碍。因此,为有效掌握“经济重心南移”这一核心概念,实现“立德树人”,本课进行了以下探索。

摘要：对我国小学教师教育体育课程设计的发展阶段、结构层次和概念取向等方面进行了探索,分析了国外教育发达国家小学教育本科专业体育课程设计的特征,并对我国"小学教育"本科专业的体育课程设计提出相应对策.

摘要：铝/钢复合结构具有强度高、耐腐蚀、质量轻等优点,是汽车制造、航空航天等行业最受关注的实现轻量化设计的方案之一。然而,铝合金与钢的物理和化学性能严重不匹配,很难通过传统熔焊技术实现连接。脉冲激光焊接技术具有热输入控制精准、加工速度快、灵活性高、能量密度高等优点,在焊接铝/钢异种金属上存在着更大的优势。从脉冲激光参数、脉冲激光复合焊接、对焊接母材进行预处理等多个角度梳理了国内外脉冲激光焊接铝/钢异种金属的研究进展,并给出了铝/钢脉冲激光焊接技术仍需开展的工作,旨在为后续相关研究提供参考。