摘要：依托信息化学习平台,遵循主体性、多元性、过程性原则,建立药理学实验资源库,设计探索性实验,优化教学过程,建立药理学实验评价指标,探索一套科学客观的形成性考核评价体系,能够全方位、全过程的反映学生学习过程,全面提升药理学实验教学质量。

摘要：基于Android系统在前期智能家居控制系统硬件电路设计的基础上,进行了智能家居控制系统的软件开发。传统的智能家居控制系统软件开发采用的是单线程驱动方式,容易导致系统故障和控制指令中断。基于Android客户端提出了一种基于Visual DSP++4.5多线程嵌入式程序加载的智能家居控制系统软件设计方法。该方法首先进行了基于ARM9处理器的主控系统硬件设计,智能家居控制系统软件设计主要包括系统的初始化设计、程序加载设计和CAN通信模块设计等。实验调试结果表明,所设计的智能家居控制系统功能可实现多线程处理,模块集成化较好,可靠性高,具有较大的应用价值。

摘要：去年以来,广西玉林市人大常委会深入学习贯彻落实中央人大工作会议精神,持续发力、积极作为,推动把履职平台建到群众家门口,进一步拓展联系人民群众的渠道和方式,深化代表进站履职为民活动,以基层的鲜活实践不断丰富全过程人民民主的内涵。加强顶层设计,平台建设“全覆盖”自治区、玉林市人大代表李健龙是一名律师,经常义务为群众纾难解困。在他的律师事务所,设有人大代表活动中心。“平时,我们经常组织人大代表在这里交流、学习,这里也是代表联系接待群众的主要平台。”李健龙介绍。

摘要：目的调查有长期家庭氧疗(LTOT)指证的慢性阻塞性肺病(COPD)病人,实施LTOT的现状,为本市COPD病人开展氧疗提供护理依据。方法采用自行设计的问卷调查表,对有LTOT指证的126例住院病人进行调查,结果COPD病人对LTOT依从性与年龄、文化程度、住院次数有关,并普遍存在依从性差的情况,其中81例未进行家庭氧疗占64.2%;45例开展家庭氧疗中有32例氧疗时间不足占71.1%;完全掌握氧疗相关知识5例占11.1%。结论需要护理人员从多面开展对COPD病人和家属进行LTOT相关知识的宣教,提高COPD患者家庭氧疗的依从性。

摘要：试验设计与数据处理在生物工程专业方向有着重要的应用,但是在本科教学中开设该课程的高校较少。本文结合生物工程中的常见案例,对该课程教学过程中常用的软件包括Excel、正交试验设计助手、Data processing system(DPS)和Design expert在单因素、多因素、正交、均匀、P-B(Plackett-Burman)和响应面等数据处理方法进行了探讨。通过比较分析各种软件和数据处理方法之间特点,增加该课程教学的实践性和应用性,从而提高教学质量。

摘要：受城区规划、环保和场地等条件制约,城市配电网逐渐采用以电缆线为主、架空线为辅的结构模式,造成10kV系统单相对地电容效应大幅度增加。着重针对谐振接地运行方式下补偿单相接地故障时的容性电流、抑制过电压等存在的问题,探讨了利用可调电抗器和电力电子器件作为基础元件实现动态补偿自动调谐的可行性,提出应利用具有自动调谐功能的解决办法;给出了综合设计动态跟踪和补偿的方案,并用MATLAB对新型消弧线圈进行仿真分析,证明了它的可行性和准确性。

摘要：研究北京粮食作物种植区冬小麦—夏玉米轮作体系下不同施氮量对土壤氮素剖面分布、累积量、淋失量的动态变化过程的影响及对地下水的影响等。结果表明在喷灌条件下冬小麦试验季节硝态氮的累积主要在80 cm深度以上;而夏玉米季节,硝态氮的峰值运移到150 cm左右,硝态氮存在明显的深层淋失现象。硝态氮的剖面含量一般随着施氮量的增加而增加。单季施氮量低于110 kg/hm2,土壤氮素处于稍微亏损状态;而施氮量大于220 kg/hm2时,在0～200 cm土层内,硝态氮有明显的累积现象,硝态氮的累积量一般随着施氮量的增加而增加,因此建议该地区年施氮量为250kg/hm2以维持农田氮平衡。考虑到当地的地下水埋深一般在12.5m左右,可以初步得出冬小麦—夏玉米种植对地下水的影响较小,但是长期冬小麦—夏玉米种植施肥将对地下水产生影响。

摘要：面向新工科、新农科背景下国家农业与水利工程科技创新对卓越人才培养的重大需求,按照"顶层设计、试点先行、逐步推进"的总体思路,将产出导向、学生中心、持续改进机制等工程教育先进理念与人才培养实际需求相融合,创建并实践了高等农业院校水利工程卓越人才培养体系。重点解决高等农业院校水利工程卓越人才培养过程中工农交叉融合的复杂性,培养标准和方案的系统性、整体性设计不足,持续改进机制缺乏的问题;工程与农业深度交叉、工程技术与非技术要素有机融合、行业院校学生通专平衡等多重需求协调的难题;学生解决复杂工程问题与创新能力不足、教师教学科研不平衡及立志服务"三农"意识薄弱等问题,为农业院校水利类专业人才培养够提供了示范样板。