摘要：阅读与写作融合教学不仅能够实现同步培养学生阅读和写作能力目标,还能充分挖掘阅读和写作训练的互补作用,进一步提升学生核心素养。文章结合深度阅读的特点和要求,提出深度阅读与写作融合教学的逻辑理路,即先建构意义,再设计以写作能力发展为导向的阅读任务,最后在写作中指导学生深化阅读感受策略。在此基础上,探讨深度阅读和写作融合教学的实践策略。

摘要：2017年，中国广告、营销行业的基调发生了不小转变。行政层面，国家有关部门加强了对各行业领军品牌的宣传，品牌不仅承担了广告主门面的角色，更成为了国家的名片。这样的大环境下，不论心态上还是行动上，广告主都显得更加从容。这也促使广告主不仅在内容战略、媒体战略、评估战略三方面全面进行了升级，还在变革自身组织结构的同时，带动了广告公司、媒体的变革。