摘要：背景:盐酸多奈哌齐治疗阿尔茨海默病(Alzheimerdisease,AD)受到临床关注,但其对认知功能及日常生活能力的改善是否有显著作用?目的:探讨盐酸多奈哌齐改善AD患者认知功能及日常生活能力的疗效,评价盐酸多奈哌齐治疗AD患者的有效性及安全性。设计:以诊断为依据的自身对照研究。地点和对象:1998-01/2001-03华中科技大学同济医学院附属梨园医院门诊和住院32例AD患者。干预:采用盐酸多奈哌齐5mg/d治疗16周。治疗前后用简易智能精神状态检查量表(MMSE)、阿尔茨海默病评定量表(theAlzheimerdiseaseassessmentscale,ADAS)及Blessed-RothScale痴呆量表评定患者认知功能及痴呆严重程度、精神行为异常和日常生活自理能力,并进行安全性评价。主要观察指标:①AD患者治疗前后MMSE,ADAS,Blessed-RothScale痴呆量表评分。②AD患者治疗期间不良反应。结果:盐酸多奈哌齐治疗后,患者MMSE评分较治疗前平均提高(4.1±1.1)分(P<0.01),ADAS认知部分改善(5.1±1.3)分(P<0.05);Blessed-Roth日常生活自理能力改善(1.2±0.5)分(P<0.05);ADAS的非认知行为部分减少(3.7±0.9)分,(P<0.05),2例(6%)出现轻度副作用。结论:盐酸多奈哌齐治疗AD有较好的疗效并安全性好,副作用小。

摘要：随着计算机技术的发展和Internet网络的普及,高校招生管理工作的信息化也不断深入。本文提出的研究生网上招生系统,采用了Client/Server和Browser/WebServer/RDBMS相结合的开发方式,贯彻时效性原则、全天候原则、充分信息原则,给广大考生、导师、院派所、招生办提供了实时、方便的各项服务,提高了招生管理部门的工作效率和管理水平。

摘要：丰富网络资源、加快数字化校园建设,给高校的校园生活带来了深刻影响。本文提出了清华大学基于校园网的数字迎新系统的建设规划,以期通过信息化的手段,将参加迎新工作的各部处的相关新生信息进行有效的共享和集成,规范新生报到程序,并提供给相关部处、院系和新生一个方便的查询和操作界面。本文就系统的功能设计、技术特点等方面进行了介绍。