摘要：增强现实技术作为新时代科技发展的重要成果,已被广泛运用于医疗、艺术、教育等领域,将增强现实技术引进中小学美术教学将成为未来的发展趋势。在增强现实技术迅速发展的背景之下,中小学美术教学如何创新以顺应数字时代的发展趋势,进一步提升教学质量,成为重要问题。该文剖析中小学美术教学存在的问题,阐述增强现实技术如何为美术教学赋能,提出对增强现实技术在中小学美术教学中应用的展望。

摘要：作为教育技术革新的前沿,空间计算技术正以其独特的三维交互特性,推动教育领域向沉浸式场景化体验转型。该技术通过整合三维重构、空间感知、用户感知、空间数据管理以及5G/云网等关键要素,为教育提供了一种全新的交互模式,极大地丰富了学习者的空间体验。空间计算技术在教育应用中的潜力与挑战,聚焦于如何通过提供直观的显示方式、实现虚拟与现实的融合,达到虚实无界以及创建深层次的连接,来增强学习效率和认知发展。其在教育中的优势包括促进知识的深度理解、加强学习者的空间思维能力,以及通过沉浸化学习提升学习动机等。基于空间计算技术构建的未来教育生态圈,体现以“人”为中心、“技”术加成和“场”域构建,通过“人”“技”“场”虚实交融,构建空间重塑下的未来教育新模式。