摘要：物理化学是化学及相关专业本科生必修的专业主干课程之一。OBE教育理念是以培养目标反向设计教学模式,实现“学生为中心”的教学转变。以目标(从知识导向型向能力导向型转变)为导向,反向设计教学方法、教学技术、教学内容等,构建物理化学学习的有效教学模式。这种教学模式,可促进深度学习,提高学生的创新能力和价值情怀,有效促进综合素质型人才的培养。

摘要：在化学类专业课程《物理化学》的教学过程中,构建理论、实践与科研一体化的教学模式极其重要,针对如何设计课堂内外才能有效建立该模式,课题组提出以问题式教学的方法来激发学生兴趣,以学生为主体来全程设计教学过程,引导学生独立思考与推导,启发学生将理论与实践相结合,同时将科研知识和任务融入课堂,辅以多元化的实验训练,带领学生从理论逐步拓展到科研实践,切实实现从根本上提高学生综合素质的目的.

摘要：探索一种在微波辐射下通过臭氧氧化葡萄糖制备葡萄糖酸的高效绿色新方法。实验结果表明:在微波辐射下,臭氧在无催化剂条件下可快速催化氧化葡萄糖为葡萄糖酸溶液。对单因素影响实验结果显示,随着葡萄糖溶液浓度的上升,葡萄糖酸产率逐渐下降;微波辐射功率、微波辐射时间、臭氧气体流量增加等因素对葡萄糖酸产率的影响均表现为先上升后下降的变化趋势。通过试验设计,得到本实验的最佳反应条件组合为:葡萄糖溶液浓度400mmol.L-1,气体流量2 465 ***-1,微波辐射功率210 W,微波辐射15 min时,葡萄糖酸产率为85.6%。

摘要：采用正交试验设计法，探讨了以山苍子油为原料，在微波辐射下，合成假性紫罗兰酮和紫罗兰酮的条件；筛选了获得假性紫罗酮和紫罗兰酮较高产率的复合催化剂。试验结果表明，采用微波促进催化合成技术，可以使柠檬醛与丙酮的醇醛缩合反应的时间缩短４～８ｈ，产率提高１２％以上。

摘要：采用正交试验设计法探讨了以山苍子油为原料，在微波辐照下，合成假性紫罗兰酮的合成条件，筛选到了能获得假性紫罗兰酮较高产率的复合催化剂。试验结果表明，采用微波促进催化合成技术，可以使柠檬醛与丙酮醇醛缩合反应的时间缩短一半以上，产率提高１２ ％ 以上，所得的产物经ＩＲ和ＧＣ等方法测定品质良好。