摘要：新型冠状病毒疫情爆发以来,中国普通高等学校正常线下教学体系受到巨大冲击。面对疫情反复的局面,广西民族大学化学化工学院专业英语课程教学团队积极使用互联网技术,充分利用线上教学资源,逐步有序开展“线上+线下”混合式教学模式改革探索,来提升本校化学化工类专业英语教学水平。

摘要：柔性法兰节点通过内外两道角焊缝传力,具有安装快捷、加工简单且省材省时等特点。对柔性法兰进行受弯承载力试验,并对相应法兰进行有限元模拟分析,考察柔性法兰的受弯承载力特性,重点研究柔性法兰内外环向角焊缝的受力机理和分担比例。研究结果表明,纯弯作用下柔性法兰受拉侧外焊缝与主管连接处存在较大应力集中,受拉侧外焊缝为主要的传力焊缝,而内焊缝在保证柔性法兰节点安全稳定的前提下提供第二道传力机构;纯弯受力时柔性法兰受拉侧外焊缝与内焊缝受力分担比例比在3.6以上,设计及加工时应特别注意外焊缝的应力及质量,建议适当减小内焊缝焊脚尺寸至外焊缝的2/3,使法兰焊缝构造更加合理,该研究成果可为柔性法兰及其焊缝设计加工提供参考。

摘要：化工原理课程设计是化工类专业具有总结性和实践性的教学环节,是学生从基础知识向专业基础过渡的桥梁。文章针对化工原理课程设计教学中学生的学习能动性不强、参与度不足等问题,以列管式换热器设计为例,充分融合BOPPPS五个教学环节,探索构建更加适合“以学生为中心”的课程体系,旨在为化工原理课程设计的教学改革提供新想法、新措施。

摘要：分析了220 kV变压器的调压原理,阐述了220 kV变压器各侧额定电压、电压分接头位置选择对变电所中、低压侧电压和电容器运行的影响。通过试验实例和潮流计算验证了理论分析的正确性,并提出了必须合理地选择确定220 kV变压器各侧额定电压和电压分接头的位置。分析结果对电网调度运行和220 kV变电所设计工作有一定的借鉴意义。