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于深度学习的高中新教材概念教学实践研究——以“三角函数”的教学为例
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《数学教学通讯》2024年 第18期 58-60页
作者:欧阳 黄基云重庆市永川北山中学校402160 
深度学习是一种新的学习方式,是对传统学习的一种可贵突破,其立足学生的学习实际,强调在学习过程中追求应有的深度;深度学习指向的是学生的思维,指向的是学生在学习过程中的思维深度,强调只有处于深度思维中的学生才能有深度学习的体验...
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