文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

构建情景化课堂主动回应新高考——谈新高考改革背景下高考物理命题走向及课堂教学: 收藏
分享
引用; 《理科考试研究》2020年第3期27卷 44-47页; 作者：黄多智三穗县民族高级中学贵州黔东南556500; 到2022年,全国范围内将全面实施新课程标准和新教材.新教材相对旧教材而言在内容、文字表述、内容编排、栏目设计、版面布置等方面更加符合科学发现规律和学生思维规律,同时给教师留下了广阔的再开发再创造的空间.新教材中核心素养得到...; 到2022年,全国范围内将全面实施新课程标准和新教材.新教材相对旧教材而言在内容、文字表述、内容编排、栏目设计、版面布置等方面更加符合科学发现规律和学生思维规律,同时给教师留下了广阔的再开发再创造的空间.新教材中核心素养得到切实体现,物理思维在课堂中的显化不可逆转.要依据单元学习主题、单元学习目标、学生已有的知识和经验,设计出具有辨析性、探究性和实践性的学习活动.以这个学习活动为载体,使学生"经历"知识发现(发明)的形成和发展过程.让学生的成长从提高"解答试题的能力"转向提高"解决问题的能力",进而转向提高"做事"的能力.; 来源：详细信息评论

限定检索结果