摘要：改革开放以来,中国的商品经济发展迅速,成绩斐然。以日本为代表的外资企业在此之后逐渐涌入中国。在历经数十年的发展过程中,他们形成了独特的发展模式,80年代起,在以《文汇报》为代表的中国报纸上,他们开始刊登广告来进行宣传,借以增加知名度,获取盈利。文章试图以1979年-1989年《文汇报》上刊登的日本企业广告为研究对象,通过整理报纸广告用语,从语言学和传统文化学角度对日企广告的宣传用语进行分析,继而从语言诉求特征和语言的修辞手法两方面探讨日本企业在华报纸广告的用语特征,以期对研究日本企业在打开新兴市场时的广告策略有所裨益。

摘要：钢琴演奏必须以扎实的技能为基础,演奏技能的习得是身体动作机能和心智机能耦合而成的复杂学习过程,其关键点是要获得正确的练琴方法。文章围绕如何获得正确的练琴方法这一问题展开讨论,通过对慢练、分解练习、难点突破、练琴进度等分析,指出学习者通常存在的问题,并提出解决问题的对策。

摘要：戏曲舞蹈与黄酒虽然是两种截然不同的表现形态,却有着许多的交融。黄酒流注于舞蹈中,造就了她更深的文化底蕴;用舞蹈演绎黄酒,赋予她更多的艺术气质。两者不仅为中国历史增添了许多传奇色彩,在当今社会她们相辅相成、传承经典、开拓时尚,创造着新的辉煌。

摘要：318国道被有些学者称为中国的景观大道,而318国道上的川藏线作为大道上成都至拉萨一段路线,是大道上最为精华独特的一段,因为它是自然景观和人文景观聚集的巨大景观库,如果把川藏线路作为汽车观光旅游产品开发地,有着其独特的资源优势。文章从旅游资源、交通、区域合作等方面分析汽车旅游产品优势,并提出设计最佳旅游线路,还对川藏线作为汽车观光旅游资源的开发提出几点建议,以求最大限度满足旅游者的审美需求,更可以为沿途旅游经济发展做出贡献,实现其旅游资源的可持续发展利用,从而推动西部大开发进程。

摘要：《图兰朵》是普契尼的不朽之作,流传至今已有相当多的版本在世界各地上演。本文对比了四个不同版本的《图兰朵》,比较各版本对同一故事的重点场面的不同处理方式,兼及讨论各版本中平、庞、彭人物形象的多种演绎方法,试图从多种角度还原《图兰朵》的歌剧魅力。

摘要：2009年,著名书画家孙光做客中国新闻人网"新闻人访谈",分绘画书法和生活三部分进行专访,内容很精彩,视频在中国新闻人网播出后许多视频网站纷纷转载,好评如潮本期杂志,我们《中国名家》栏目刊出绘画和书法部分。

摘要：美育即审美教育.第35条指出:"美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要的作用."可见美育是适应人们高层次精神需求的一种文化教育,是德育、智育和体育的载体.教育家叶圣陶说:"教师不仅要授予学生以各种知识,尤其重要的在于启发学生、熏陶学生,让他们衷心乐意向爱美、创造美的道路昂首前进."语文教学有着广阔的美育天地和得天独厚的条件,进行美的教育,可通过丰富多彩的文学作品、生动优美的文学形式激发学生的美感,对学生进行艺术美、自然美、社会美、心灵美等教育,从而培养学生健康的审美情趣,确立崇高的审美观念.实施语文美育教学,首先必须把注意力集中在审美感受的寓于形象、寓于情感和寓于娱乐的教育这三个基本特性方面.

摘要：本文应用铅离子印迹膜和设计的滤除装置,对沼液Pb(Ⅱ)进行滤除实验。研究了渗析时间(t)、跨膜压差(ΔP)、搅拌速率(ω)三因素对铅离子通量和去除率的影响,并应用L9(33)正交试验设计,对滤除工艺参数进行优化,并与吸附剂吸附法进行比较。结果表明,三因素对沼液中Pb(Ⅱ)去除率的影响顺序为:搅拌速率>跨膜压差>渗析时间。该装置的最佳滤除工艺参数为:搅拌速率=70 r/min、ΔP=0.20 MPa、t=50 min,此时沼液中Pb(Ⅱ)去除率达99%,处理后沼液中Pb(Ⅱ)为0.007 mg/L。耦合化学清洗+超声清洗污染后的铅离子印迹膜,铅离子通量基本恢复到新膜的通量(平均恢复率达98%),提升了铅离子印迹膜再生利用水平。该滤除工艺克服了吸附剂吸附法的不足,为沼液安全肥用提供一种新工艺和新技术。

摘要：文章对以微专题展开的初三物理第二轮复习教学进行分析和反思,得出这种教学方式的优缺点,依据分析结果,结合"密度的测量"微专题的设计,探讨了微专题设计的原则。

摘要：对于高等职业教育而言,学生就业能力直接影响着专业教学质量提升和高职教育的健康发展。以高职少儿舞蹈教学为例,随着我国素质教育的全面深化,培养专业能力精、教学能力强的少儿舞蹈教学人才,是发展趋势,也是时代产物。近年来,全国各种类型的少儿舞蹈培训机构几乎如雨后春笋,学习少儿舞蹈的人数也在不断攀升。家长出于不同的期望与目标,对舞蹈教师和孩子的要求也越来越高。但真实情况是,少儿舞蹈师资的质量与数量存在着供需失衡、差距悬殊。因此,如何提升在校生的就业能力就成为高职院校教学的关键和重点。文章提出"岗位实践"是提升学生就业能力的重要途径,并结合日常教学工作,对此进行了专门研究与实操训练,成效明显。