摘要：在我国经济建设步入健康快速发展阶段的时期,大学生的思想品德教育也越来越被重视,而红色文化艺术作为中国先进文化的一种重要表现形式,更是在其中起着举足轻重的作用。体现红色文化艺术的表演形式多种多样,但作为综合性艺术体裁的歌剧,则集合了音乐与诗歌、戏剧表演、舞蹈、舞台美术、服装等特性。因此,将歌剧排演引入高校,对于讲好红色故事,传承红色基因,培养出具有正确人生观及坚定政治立场的高水平、高素质的艺术人才有着重要意义。本文论述了红色文化艺术在高校传承的重要性,分析了红色文化教育独特的价值功能,指出了高校歌剧排演过程中存在的问题,并提出了应对策略。

摘要：中国歌剧的发展存在有分类标准、依据不明以及概念含混等问题,本文以此为基础,就中国歌剧的分类及相关问题进行思考。

摘要：在当今全球化和国际形势竞争越发激烈的时代背景中,加强群众文化建设是增强民族凝聚力与使命感和提高民族自信让群众的重要举措。人们的物质生活逐渐丰富,便产生了更多的精神追求,群众文化作为一种公众文化,可以为广大人民群众提供更多的娱乐活动,丰富人们的精神生活。为了更好的增强群众文化的思想政治教育功能,本文分析了其文化特点,研究了其主要的思政教育功能,希望能够探究出更多利用群众文化进行思政教育的途径。

摘要：李斯特是欧洲浪漫主义时期的著名钢琴家、作曲家。李斯特的钢琴独奏作品分为独创作品和钢琴改编曲两大类。在独创的钢琴作品中,李斯特共创作了2部钢琴协奏曲、19首匈牙利狂想曲、24首大练习曲、12首高级练习曲、6首帕格尼尼练习曲、1首奏鸣曲、3套曲集《旅行岁月》。在钢琴改编曲中,李斯特是改编曲这一领域中最具有代表性的人物之一。他一共创作了七百多首钢琴改编曲,他的钢琴改编曲的范围包括歌剧、艺术歌曲、器乐独奏曲、室内乐、交响乐等。本文主要分析李斯特改编舒伯特艺术歌曲《魔王》的音乐特征。

摘要：钢琴教学在音乐教育领域占据着十分重要的地位。相对来说,钢琴这一门学科教学内容复杂,教学难度大,如何在教育事业飞速发展的时代提升钢琴教学效率,成了教育者研究的重要课题。随着信息技术的高速发展,多媒体教学已经开始渗入到教育事业的方方面面,并在各专业的教学中都展现出了很好的效果,对传统教学方式形成了重要的辅助与补充作用。若能够将多媒体技术与钢琴教学进行有效的结合,通过多媒体技术的发挥来实现钢琴音乐教学质量的提升,那对于新时期钢琴教学创新改革目标的实现将起到极大的推动作用。为此,本文以钢琴教学为研究对象,通过对多媒体技术对钢琴教学促进作用的分析,探究了多媒体技术在钢琴教学中的具体运用方案。希望借助以下研究能够为进一步促进多媒体技术在钢琴教学中的运用贡献上自身的一份力。以此来推动钢琴教学创新改革目标的实现。

摘要：培育学生钢琴即兴弹奏能力的原则是鼓励学生积极开展自主学习,注重专项内容的强化训练,提高自身反思总结能力。途径是加强钢琴弹奏基础能力训练,注重钢琴移调能力训练,强化协调能力训练,进行音乐演奏音型的创造性应用训练等。

摘要：本文从钢琴伴奏织体在合唱作品中的作用入手,着重分析了钢琴伴奏织体在合唱作品中的运用原则,并探索了钢琴伴奏织体在合唱作品中从属地位和主导地位的具体运用。