摘要：2014年7月5～6日、黄存林先生八十华诞之际，各地的弟子纷纷放下自己的繁忙工作汇聚石家庄市，在给先生祝寿同时，进行了“三史”学术讨论会。他们是张振朝（邢台学院副院长、二级教授）、尼米聪（邢台学院、二级教授）、朱江（唐山师院初教学院副书记、教授）、李吉敏（张家口学院办公室主任、教授）、高冬梅（河北师范大学、教授）、翟丽艳（河北中医学院、教授）、徐艳红（河北博物院副书记、副研究员）、孙士江（河北中医学院院长、教授）、纪永起（河北科技大学艺术设计学院党委书记）、王旸（中共中央党史研究室副局级研究员、博士）、张学军（解放军空军指挥学院副师级、副教授）、及之刚（沧州师院、副教授）、李海新（河北师范大学教授、博士）、袁宝东（河北省委宣传部政研会秘书长）、苏秀平（培生国际教育集团[中国]处办经理）、张海荣（北京师范大学、副教授、博士后）、端木婕（北京市党建研究所处长、博士）、张鸿石（燕山大学副教授、博士）、李国芳（中共中央党校副教授、博士）、李晓晨（河北师范大学副教授、博士）、李军（湖北省委组织部党建研究所副所长、博士）。河北师范大学历史文化学院的领导也出席了这次活动，现将学术讨论部分发言整理发表。

摘要：中华民族数千年文明史孕育了辉煌灿烂的古代文化.在浩如烟海的古代文化典籍中,诗词独树一帜,读来朗朗上口,思之则寓义隽永,不少诗作集艺术性、思想性于一体,在欣赏其文学价值的同时,亦能启迪人的智慧.巧妙地选取一些古体诗作,分析其中蕴含的哲理,对中学哲学教学大有裨益.试举几例:

摘要：１材料和方法植物动力—２００３，从德国引进，试验作物为玉米、马铃薯。采用Ｌ８（４×２４）设计，３次重复，小区面积０．００３ｈｍ２，因素水平见表１。表１玉米、马铃薯２００３正交试验因素水平水平因素Ａ［喷施浓度（剂∶水）］Ｂ［浸种浓度（剂∶水）］Ｃ［喷施...