摘要：20世纪以来,现代科学技术的进步带动了当代绘画艺术的发展。当代社会中,不同风格样式的绘画艺术融入生活的各个领域。随着手机、相机等电子产品的普及,当代绘画艺术的制作成本得以降低,多样且广泛的传播途径更便于人们接近绘画艺术。中国传统文化是中华民族的瑰宝,传统文化中的书法、国画等美术样式作为宝贵的文化财富,对当代中国社会产生了深远的影响。近代以来,中西方文化不断交融,西方绘画艺术在中国不断发展,油画在最初本土化发展中从模仿西方开始,随着本土画家的崛起,他们开始将传统文化元素融入当代绘画作品中,有效推动了当代绘画艺术的创新发展。

摘要：继续教育是培养高素质人才的重要方式,为提升继续教育的适应性,培育具备较强综合素养的复合人才,教育主体应当应用“岗课赛证”育人模式增强教育实效,体现新时代继续教育特征。在继续教育背景下探索“岗课赛证”综合育人模式的现实意义,提出这一育人模式应用过程中存在的问题。探究合理应用“岗课赛证”模式的不同教学模块、设计课程体系,通过对接行业标准强化证课融通,提升教师队伍教学能力等打造“岗课赛证”综合育人模式的策略,为提升继续教育育人效果提供可行建议。

摘要：通过"3414"回归最优设计原理设置的小麦肥效试验结果,获得肥料效应函数方程;结合当地农业生产实际,氮磷钾建议推荐量分别为13kg/667m2、4kg/667m2、4kg/667m2。

摘要：通过"3414"回归最优设计原理设置的小麦肥效试验结果,获得肥料效应函数方程,由此数学模型得出理论氮、磷、钾最佳施肥量,其中N243kg/hm2、P2O563kg/hm2、K2O106.5kg/hm2,最佳产量6567kg/hm2。综合分析不同推荐施肥方法的推荐施肥量,结合当地农业生产实际,氮磷钾建议推荐量分别为225kg/hm2、60kg/hm2、75kg/hm2,此时理论产量为6424.5kg/hm2。

摘要：一、学前美术专业学生学习中存在的问题学前教育专业的学生在学习中存在的主要问题有四个方面。第一,知识积累不足。部分学前教育专业的学生在中学阶段基础知识掌握不扎实,部分学生文化素养不高,导致教学效果不理想。第二,一些学生没有接受过专业的美术训练,美术基础较差,教学效率不高,教师很难在短时间内完成高质量的教学,这使得一些学生在大学学习期间很难提高艺术素养。第三,学生对学习美术的重要性认识不足。