摘要：为对核电站内部水淹进行安全评估,开发了具有自主知识产权的三维仿真软件CNIFA,专门用于核电站内部水淹分析。本文利用该三维仿真软件对小型核反应堆ACP100的反应堆厂房进行内部水淹分析,并提出设计改进建议。首先搭建缩比厂房物理模型,通过实验模拟核电站房间内水淹漫延情况,与CNIFA软件仿真结果进行对比,结果表明软件仿真具有较高的准确性;同时针对ACP100反应堆厂房内部水淹开展分析,通过软件仿真分析可知反应堆厂房最低层房间水淹高度达到1.367 m,需考虑相关排水措施。通过CNIFA进行ACP100核电站内部水淹三维仿真分析,适应性强、可视化好,可动态模拟核电站内部水淹场景,三维显示水淹漫延全过程,以便更好制定水淹防护措施。

摘要：人口老龄化过程中,越来越多的老年人表现出对老年教育的需求。文章从当前温州老年教育的现状出发,寻求存在问题,从老年教育管理框架上进行设计,提出合理的路径方向。通过探索"12345"模式,变"条块"分割为"统筹"管理,变"分散"供给为"资源"整合,变"福利"教育为"普惠"教育,以期满足老年人的教育需求,重塑老年人的精神价值。

摘要：针对在智能车中车载单目视觉系统已经检测到路面障碍物的情况下,计算障碍物相对于本车的距离问题,提出了一种仅利用单幅标靶图像且无需相机内部参数的图像深度信息提取方法.该方法利用一种放置于相机前方的立式标靶,建立图像纵坐标像素与实际成像角度之间的映射关系,结合投影几何模型实现实时深度信息的提取.依据立式标靶图像的特点,设计了包括标靶图像感兴趣区设置、模板匹配、候选点聚类、筛选及精确定位等处理的亚像素级角点检测及定位算法.实验结果显示,该方法具有较高的测量精度及实时性.相对于在路面摆放参照物的方法,该方法无需大标定场地且规避了数据拟合引起的误差.同时该方法标定只需一幅图像,过程简单,便于实际应用.

摘要：文中分析了运动休闲针织服装吸湿透气、亲肤舒适的特点,采用吸湿排汗涤纶(DTY冰虹丝)与柔软亲肤性极佳的莫代尔纤维混纺纱,通过织造工艺的设计与染整工艺的优化创新,制备出一种吸湿排汗、穿着舒适的新型休闲面料。结果表明,所开发的面料性能优异,且吸湿排汗功能显著,可用于运动休闲功能服装面料。

摘要：为解决烂花产品生产工艺复杂的问题,通过对涤/棉包芯纱前处理工艺、烂花工艺条件的研究,筛选出适合的糊料工艺。得出:涤/棉包芯纱织物前处理工艺为:NaOH质量浓度5 g/L,H 2O 2(30%)质量浓度4 g/L,H 2O 2稳定剂质量浓度0.7 g/L,渗透剂ST-10质量浓度2 g/L,精炼剂FK-03质量浓度2 g/L,处理温度95℃,处理时间45 min,浴比1∶30;涤/棉包芯纱织物烂花印花工艺为:木薯粉用量12%,糊料用量80%,80%硫酸用量1.0%,焙烘时间和温度分别为110℃和3 min;烂花结合其他印花或染色工艺可以生产出更具艺术化和个性化的印花产品。开发的活性染料着色烂花产品色牢度能达到GB/T 21295—2014《服装理化性能的技术要求》的要求。

摘要：半定量RT-PCR分析表明,水稻胚胎发育后期丰富蛋白基因OsLEA19a在水稻幼苗中的表达受干旱和高盐的诱导,说明OsLEA19a可能在水稻抗旱和抗盐中发挥作用。利用RT-PCR方法成功从水稻中克隆了OsLEA19a的cDNA。生物信息学分析表明,OsLEA19a基因编码一个由200个氨基酸残基组成的蛋白,蛋白分子量为20.48 kDa,等电点为5.89。OsLEA19a蛋白的5～48位氨基酸残基形成LEA_4结构域。OsLEA19a蛋白的二级结构有3个α-螺旋构象区域,没有伸展的β-片层构象,为亲水蛋白。进化树分析表明,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的亲缘关系较近,而与双子叶植物的较远,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的氨基酸一致性为48%～57%。

摘要：社区教育发展的目标是打造终身教育"立交桥",构建学习型社会。社区教育的推行依靠的是社区教育机构,社区教育机构的社会资本影响着社区教育机构发展。通过解剖社会资本的内涵,分析社区教育机构发展的障碍与困境,找寻社区教育机构发展的路径,从而不断提升社区教育机构开展社区教育服务能力与水平。

摘要：针对高速公路中南部服务区生活污水经过传统A/O法处理后,出水中COD、BOD5、N、P、石油类和粪大肠菌群等指标仍不能稳定达标等诸多问题,本文提出一种新的工艺,即采用A/O法和人工湿地相结合的技术,对经过前处理(A/O法)后的出水采用人工湿地深度处理技术,进一步降解污水中的各种有机物,提高出水水质。此法由二工艺组成,相得益彰,可以保证寒冷冬季出水水质达标,而且可以保证长时间的稳定畅通运行。

摘要：介绍了德兴铜矿大山选矿厂碎矿前3万吨日处理矿石系统通风除尘设计改造,从矿石的破碎、筛分、转卸等产尘点进行密闭、抽风、除尘的设备及设施存在的问题:除尘效率低、排风含尘浓度高、运行耗水量大、除尘器内风道频繁堵塞等问题提出了改进方案,重新设计并付诸实施。

摘要：教育是生命与生命的对话,是思想与思想的碰撞,是心灵与心灵的沟通.新的课程标准把学习的过程诠释为学生、文本、教师之间的对话过程,是使语文教学生活化的动态过程.是课堂教学民主化的具体体现,是一种全新的教学方式.所以,在语文教学中,我们要树立"对话"的新理念,使学生、教师、文本在对话中共舞精彩.