摘要：思想政治教育学基本范畴与一般范畴在不同的逻辑层次上反映了思想政治教育发展的同一逻辑进程,两者在不同层次的同一逻辑结点上呈对应关联的关系。探寻思想政治教育学基本范畴与一般范畴之间的对应关联关系,对于深入研究思想政治教育学范畴体系的内部结构,进一步厘清范畴之间的相互关系,更好地构建思想政治教育学不同层次的范畴体系,并通过范畴体系的发展引导思想政治教育学科建设具有重要意义。

摘要：一个科学的逻辑结构体系,只有通过不断优化才能最终构建起来。思想政治教育学一般范畴逻辑结构体系的构建过程,也是一个不断优化的过程。"维"是构建思想政治教育学一般范畴体系的重要工具和单位,而且,思想政治教育学一般范畴体系可在此基础上得以优化,并组合成更为科学的逻辑结构。

摘要：督办工作作为高校内部治理的重要一环,直接关系到整个高等教育改革创新的成败。为了进一步完善高校内部治理结构和内部管理体系,有必要探索高校督办工作制度设计的作用、高校督办工作制度设计的方法、制度设计的内容,为高校督办工作的制度设计提供一定的理论指导。

摘要：习近平总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”在习近平总书记这一重要论述的指引下,专业课已成为思想政治教育体系的重要一环,推动形成“大思政”格局。当前,高校课程思政工作仍有较大的提升空间。本文拟从教师和学生两个主体出发,考察高校课程思政存在的挑战,并就如何提高课程思政质效进行探讨。

摘要：文章将油膜对高速轴承动力学性能的影响简化为对轴承动态刚度、摩擦系数和阻尼的影响,基于Hertz接触理论和弹性流体动力润滑理论,建立滚子与滚道、保持架间的作用力模型,在此基础上运用仿真软件Adams对高速轴承进行动力学分析,探讨高速轴承在一定工况下的运动性能,为高速轴承的优化设计提供参考依据。

摘要：任何一门学科都有其特定的研究对象,特定的研究对象是建立一门学科的基石。对于政治教育学而言,明确的研究对象同样是该学科建立的前提条件之一。只有确定政治教育学的研究对象,学科领域的研究者才可能取得共同的对话平台和研究语境,围绕学科的基础理论研究才能真正开展并取得成效。

摘要：思想政治教育学经过30年的建设与发展,已经构建起比较完整的学科体系。学界一般认为,思想政治教育包含了政治教育、道德教育和思想教育等三方面的内容。思想政治教育成为思想教育、政治教育、道德教育的辩证统一体。但是,同样作为教育社会实践活动,思想教育、政治教育、道德教育既相互区别、又相互联系,三者有着各自的特征和规律。深入到思想政治教育的内部,分别对政治教育、道德教育和思想教育开展研究,特别是更准确地把握不同类质教育实践活动的特点和规律,成为思想政治教育研究的重要维度。鉴于当前我国政治实践的发展,对政治教育开展专门研究并建立一门政治教育学,成为思想政治教育学细化、深化发展的必然结果。其中,对政治教育学的必要性、学科属性,以及政治教育学构建的两大基石——研究对象与范畴进行研究,成为构建政治教育学最为重要的基础理论和内容。

摘要：该文从阻燃基本原理进行分析,提出了阻燃B1级城市轨道交通信号电缆设计方案,包括阻燃材料的选择和结构设计,并通过具体实施,在缆芯绕包聚酯带后绕阻燃包带,经纵包双面铝塑带和挤包结壳性好的内护层综合护套,在铠装前后绕阻燃包带后,再挤包结壳性好的外护套,电缆试制后经检测,其电气性能和燃烧性能均符合标准要求。

摘要：当前国内学术界对政治教育的内涵和基本特征等研究整体上呈兴起之势,但尚未进行专门系统、深入的研究,尚未形成系统的理论研究框架,也没有形成专门的基础理论专著。