文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=黄巨恩"

共 3 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

基于学生综合素质培养的考试方法改革与创新: 收藏
分享
引用; 《中国高等医学教育》2006年第9期 75-77页; 作者：余仙菊黄巨恩广西医科大学教务处广西南宁530021; 针对考试方法改革与发展中存在的弊端,开展“理论与实践相结合”、“PBL”、“研究设计”、“MEQ”等考试形式与题型的改革与创新,取得了良好效果,提升了学生综合素质,推进了教学方式与学习方法的革新。; 针对考试方法改革与发展中存在的弊端,开展“理论与实践相结合”、“PBL”、“研究设计”、“MEQ”等考试形式与题型的改革与创新,取得了良好效果,提升了学生综合素质,推进了教学方式与学习方法的革新。; 来源：详细信息评论

医学课程阶段性综合考试实践与探索: 收藏
分享
引用; 《高教论坛》2004年第3期 133-136页; 作者：余仙菊彭如宽黄巨恩卢凤娟广西医科大学广西南宁530021; 阶段性综合考试是检测一定阶段的课程教学效果 ,评价学生阶段性学业成就的考试。通过实践和研究我们发现 ,实施阶段性综合考试是非常重要和必要的。对如何搞好综合考试 ,促进教学改革 ,提出了重视考试功能、科学确定考试内容及设计试题...; 阶段性综合考试是检测一定阶段的课程教学效果 ,评价学生阶段性学业成就的考试。通过实践和研究我们发现 ,实施阶段性综合考试是非常重要和必要的。对如何搞好综合考试 ,促进教学改革 ,提出了重视考试功能、科学确定考试内容及设计试题、选择合适的考试方法、做好考试质量分析、用好考试结果等措施。; 来源：详细信息评论

医学院校考试管理改革的探索与实践: 收藏
分享
引用; 《高教论坛》2004年第4期 85-89页; 作者：余仙菊彭如宽黄巨恩卢凤娟广西医科大学广西南宁530021; 该文根据医学院校的特点,从实施"部分教考分离"、运用教育理论指导考试设计、改革考试方法、建立试题库、加强考风考纪建设等八个方面阐述了医学院校考试管理改革的措施与实践状况。; 该文根据医学院校的特点,从实施"部分教考分离"、运用教育理论指导考试设计、改革考试方法、建立试题库、加强考风考纪建设等八个方面阐述了医学院校考试管理改革的措施与实践状况。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部