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潜移默化 领悟奥妙
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《语文教学通讯(小学)(C)》2004年 第7期 69-70页
作者:黄德新江西省崇义县教育局教研室 
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基于FPGA与CY7B923/933的视频传输与控制设计
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《光通信技术》2009年 第12期33卷 52-54页
作者:张长森 黄德新河南理工大学计算机科学与技术学院河南焦作454003 
通过对目前几种数字视频信号传输特性的分析,结合光纤通信技术的优点,提出一种基于可编程FPGA技术与CY7B923/933实现的视频光纤传输与控制系统设计方法,给出了实现框图及通过quartus软件仿真验证,该系统传输质量高,抗干扰强,更适合于较...
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一种的光纤语音传输系统设计与实现
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《光通信技术》2010年 第2期34卷 58-60页
作者:张长森 徐祺 黄德新河南理工大学计算机科学与技术学院河南焦作454003 
简要介绍了语音编解码芯片TLV320AIC23,提出了一种基于FPGA和TLV320AIC23的光纤语音传输系统的设计方案。在QuartusⅡ 7.2开发环境下,采用自顶向下利用原理图与VerilogHDL语言相结合的方式,用Altera公司的EP2C35F672C8芯片实现仿真。既...
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语文练习设计的基本原则
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《语文教学通讯(小学)(C)》2011年 第11期 59-61页
作者:黄德新江西省崇义县教育局教研室 
从获取语文知识、技能、素养这一语文学习的要求上看,语文练习设计要遵循如下三项基本原则:一是“自为”性存在原则,二是“他为”性存在原则,三是“人为”性存在原则。设计练习是教师的一项基本职业技能,这项技能由三方面的知识技...
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练习设计要着眼语文心智的育成
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《小学教学研究》2010年 第5期 11-12页
作者:黄德新江西崇义教育局教研室 
练习是人脑对语文知识经验的反映.从心理学层面讲.语文知识经验就是语文心智。练习就是语文心智作用于分析、判断,重组、建构,创造、活用的过程.其语文心智活动的强弱决定着练习质量的高低。可见着眼丰盈学生语文心智设计练习是十...
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必须尽量消除“白教”行为
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《教育艺术》2016年 第7期 17-18页
作者:黄德新江西省崇义县教育局教研室 
何谓"白教"?概括地说就是"无效教学",具体地说,教师认认真真、踏踏实实地教了,学生却基本不懂或完全不懂;或不厌其烦地教了,学生还是不懂;或早已懂了,教师还诲人不倦。"白教",浪费教学时间,浪费资源,降低学生学习语文的心理认同...
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读诗积累 圣心文心备焉——小学生诵读一定量中华经典古诗词的意义
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《中小学图书情报世界》2004年 第3期 60-63页
作者:黄德新江西崇义县教委教研室 
颁《语文课程标准》(实验稿)遵循学习汉语文的规律,要求1~6年级学生背诵优秀诗文160篇,并推荐了70首中华经典古诗词。这一"要求"和"推荐"既是"重读书、重积累"理念的具体化,又体现了诵读优秀诗文的重...
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广播电视工程中的接地技术及应用
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《通讯世界(下半月)》2015年 第5期 42-43页
作者:黄德新龙里县文化和旅游局贵州龙里551200 
在广播电视工程施工中,最重要的一项技术就是接地技术。该项技术涉及的范围较广,包含了广播电视信号的强弱与否以及所有广播电视基础设施的应用等等。在广播电视工程中,做好接地技术的设计,对于广电基础设施的安装和调试工作的展开十分...
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融通单元习作知识 形成习作技能--四下第五单元习作教学实录及评
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《小学教学设计》2022年 第7期 43-45页
作者:黎紫娟 黄德新江西省赣州市崇义县章源中英文实验小学 崇义县教科体局教研室 
【教学目标】1融通单元习作知识,在习作实践中化知识为习作技能。2抓住重点,按游览顺序写一处游览地。丰富想象,写出特点。3交流习作,评改习作,提出修改意见,提升习作能力。
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供电企业电子账单投递系统的设计与实现
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《科技创导报》2017年 第3期14卷 81-85页
作者:梁林森 曹强 黄德新广州供电局 航天中认软件测评科技(北京)有限责任公司广东广州510000 
随着数字化和无纸化的快速普及,账单投递服务成为供电企业信息化的重要组成部分。为提高服务能力及用户满意度,有效提高运营效率及减低运营成本,建立了账单投递系统。系统主要实现功能有:一方面用户可通过邮件获取账单及通知,另一方面...
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