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高中历史对话式教学的课型设计
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》2004年 第2期 122-123页
作者：黄怀可湖南省醴陵市第四中学 
本文根据对话式教学思想和精神,将高中历史对话式教学分为以文本为中心、以师生交往为中心和以历史主题活动为中心的三种课型设计,试图为高中历史新一轮课堂教学方法的改革寻找一条新的途径。
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