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实现自主学习理念向操作创新层面的转移——《动画制作》单元教学课例解读
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《中小学教学研究》2009年 第2期10卷 20-21页
作者：黄成康靖江外国语学校 
结合《动画制作》单元教学课例，从教学内容的选择、教学目标的确立、教学设计、教学策略、教学方法等方面入手，分析如何在信息技术新课程标准下，将培养学生的自主学习理念转化为具体的操作创新行为。
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