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基于横摆运动补偿的煤矿重载铰接车辆主动电液转向控制研究
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《煤炭学报》2024年 第6期49卷 2937-2948页
作者:任志勇 石琴 赵远 张磊 黄振华中国煤炭科工集团太原研究院有限公司山西太原030006 合肥工业大学汽车与交通工程学院安徽合肥230009 安徽省智慧交通车路协同工程研究中心安徽合肥230009 
煤矿重载铰接车辆采用折腰转向,横向刚度弱且所受扰动因素复杂,操控难度加大,极易引起安全事故。为改善煤矿重型铰接车辆在湿滑低附着路面环境中的安全驾驶操控性能、进一步提升煤矿辅助运输智能化水平,设计了一种具有横摆运动反馈补偿...
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条块整合:乡镇政府运作中的压力调适与治理韧性——基于湖北省F镇的案例分析
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《探索》2024年 第4期 17-28页
作者:黄振华 张海超华中师范大学中国农村研究院湖北武汉430070 
随着经济社会的快速发展,乡镇政府面临的治理事务日益增多,治理压力持续增大。在此背景下,乡镇政府通过将辖区站所有效纳入乡镇管理体制,实现从“条块分割”向“条块整合”的转换,以此调适和消解日益增加的治理压力。基于“动因—情境...
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乡村治理中的“户代表”:制度逻辑及其走向
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《广西大学学报(哲学社会科学版)》2024年 第1期46卷 132-139页
作者:黄振华 杨文迪华中师范大学政治学部 华中师范大学中国农村研究院 
“户代表”是一种在我国乡村治理实践中普遍存在的特殊代表形式,通常指以家户为单位遴选代表参与乡村公共事务治理的一项制度安排。从制度设计上看,户代表制一方面能够保障民众意愿的广泛表达,另一方面也能有效提升公共事务治理的运行效...
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河北梆子《七律·长征》中戏曲元素运用
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《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2024年 第1期 90-92页
作者:黄振华沈阳音乐学院音乐教育学院 
以毛主席诗词为主题而创作的声乐作品,在我国红色精神及其近代声乐著作中有着崇高的地位。毛主席诗词的写作高达数百首,在其中应用戏曲技法元素的创作在风格上尤其突显个性化,与毛主席诗词相辅相成,用民族化的戏曲音乐元素,将古诗词、...
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公众演讲中的语用策略研究
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《海外英语》2024年 第6期 60-62页
作者:黄振华湖南女子学院湖南长沙410004 
演讲特定的语用目的对它的表达有较高的要求,文章从公众演讲中的语用策略出发,试着分析特定的策略诸如比喻、反复、排比和对比的选择是如何产生积极的语用效果,从而让公众演讲成为极具魅力的艺术表达方式。
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高中思想政治课堂开展议题式教学的策略分析
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《名师在线(中英文)》2024年 第15期 21-23页
作者:黄振华安徽省亳州市利辛高级中学 
在新课程、新教材、新高考的“三新”改革背景下,议题式教学是可以使高中思想政治学科实现课程内容与活动内容有机统一的全新教学方法,能够促进思想政治学科核心素养培养目标的落地。议题式教学的设计与落实无疑是创新课堂教学模式的关...
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模块式加筋挡土墙的筋板连接试验研究与强度分析
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《公路交通科技》2024年 第7期41卷 32-39页
作者:刘泽 黄振华 刘欢 楼华锋 陈建荣湖南科技大学土木工程学院湖南湘潭411201 浙江数智交院科技股份有限公司浙江杭州310030 
筋材与面板的连接强度是影响模块式加筋挡土墙稳定性的重要因素之一。为了探究模块式加筋挡土墙的合理连接方式,设计并制作了平面式、锯齿式和自嵌式3种筋板连接方式。通过拉拔试验测试了3种连接方式的连接强度发展规律和失效模式,再以...
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不同碱度渣对42CrMoS4钢中硫化物的影响
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《特殊钢》2024年 第2期45卷 56-60页
作者:王旭冀 潘锡泉 杨庚朝 黄振华湖南华菱湘潭钢铁有限公司技术中心湘潭411101 
为研究不同精炼工艺对齿圈钢42CrMoS4钢中硫化物的影响,从钢中硫化物的形态与分布着手,在精炼工序设计两种不同的碱度渣和钙含量工艺,试验生产4炉。对比分析铸坯和轧材中不同双层结构复合硫化物特征与硫化物形成机理。结果表明,LF造高...
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粉煤灰粒度与质量浓度对充填料浆性能的影响
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《煤炭加工与综合利用》2024年 第4期 101-106页
作者:肖崇春 黄振华 朱阳亚 姜寄 吴良宝飞翼股份有限公司 中南大学资源与安全工程学院湖南长沙410000 
研究了不同粒度的粉煤灰对充填料浆的流变性能和强度性能的影响。以贵州某煤矿的煤矸石、粉煤灰和水泥为原料,制备了不同灰砂比、不同粒度的粉煤灰和不同浓度的充填料浆,通过流变仪和压力试验机,分别测试了充填料浆的流变性能和强度性...
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智能化翻转混合教学评价体系结构设计方法
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《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年 第8期 0160-0163页
作者:黄振华 尹益燕 刘翠焕 韩冰 申晓旭河北工程技术学院河北石家庄050091 
随着信息技术的飞速发展,智能化翻转混合教学逐渐在我国教育领域得到广泛应用。学生不但可以提高学习效率,还能通过课堂互动和讨论加深理解和掌握知识,在促进学生学习兴趣和积极参与的同时,能更好地评价学生学习效果,为教师提供反馈,调...
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