摘要：低年级语文课堂中好的学习活动,要基于学生的年龄特点和已有经验,围绕听说读写思五个维度来设计。有趣味、有关联、有评价的活动,有利于学生沉浸课堂,从而达到“兴趣盎然地学习,自然而然地成长”的育人效果。

摘要：20世纪90年代以来文学的都市化倾向,吞噬着文学的乡土内容和乡土经验。在人云亦云的所谓后现代鼓噪中,作家如果不是匍匐于古老乡土之上,而是寻找虚无缥缈的都市神话,那么,他的作品将无法压倒都市的无病呻吟、彰显来自底层生活的审美想象。无论是表现都市题材还是展示乡村生活,只有探索和呼唤人性的作品才是文学的本质,才能真正成为艺术。

摘要：2017年5月27日，由中国电视艺术家协会、广东省新闻工作者协会和广东广播电视台联合主办的南派纪录片研讨会在广州举行。广东省委常委、宣传部长慎海雄出席并讲话，广东省记协负责人刘红兵主持会议。

摘要：90年代中期,一部风格清新亮丽、手法老道娴熟的电影处女作《赢家》问世影坛,霍建起这个名字就开始为中国电影人所知晓。之后1998年,一部描写山区乡邮员平淡送信旅程的电影《那山、那人、那狗》,又因为其清新空灵的艺术境界获得了国内外各大电影节的褒奖。于是霍建起这个不太年轻、却又被归于青年电影人行列的名字、以及他的作品,也就进入了众多观众热切期待的电影视野,更成为了笔者之类青年人真诚关注的话题。今年年初,我们早就在电视、报刊等媒体上看到了霍建起即将导演一部公安题材的新片《行为艺术》,也有说是《以刑警的名义》。

摘要：《中国学生发展核心素养》总体框架中指出,学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。课程改革是落实发展核心素养的主要途径之一。笔者对＂动物防疫与检疫＂课程进行教学改革,在核心素养引领下对课程进行整体设计和单元设计,确立课程的核心素养、教学目标、学习模块和考核方式,并将其转化为具体的单元设计,以培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

摘要：随着我国经济社会发展,研究生教育改革发展也步入一个新的历史阶段。新形势下,研究生教育规模平稳增长,教育结构也进入适应需求、不断优化的新阶段。在"新常态"下,如何将现代网络信息技术融入研究生教育管理中,以提升研究生教育管理水平,成为研究生教育管理改革必须思考的关键问题。本文以研究生教育管理信息化系统为研究对象,分析"新常态"下研究生教育管理实践中遇到的现实问题,提出研究生教育管理信息化系统设计理念与方案,并以福州大学研究生教育管理系统设计为应用案例,为研究生教育管理信息化的发展提供参考。

摘要：微课给基础教育阶段的教与学带来了冲击与变革,伴随着"互联网+"时代的到来,如何进一步解读微课价值所在,如何在研究与实践中找准方向、充分发挥微课应用效能,本文以小学语文微课设计为例,围绕微课的目标设计、微视频的观看效能、学习单功能、微课的生长力四个方面论述了核心价值、新鲜体验、支架功能、课程建构四个关键词的重要意义,也为微课的评价提供了一定的参考。

摘要：习作是儿童生活的直接反映,是儿童心灵的真实再现。在习作教学中,可以以诗化体验与创作为抓手,在描摹诗化画面、设计创新游戏、创想童趣故事中走进天真奇趣的童诗世界;在关注音乐化声韵、品味散文式抒情、体悟艺术化哲思的过程中提取古典诗词的文化精华;以诗化翻译、诗歌绘本、古诗故事的形式实现语言创作在现代与经典中的跨界融合。

摘要：蒸汽冷凝水有效回收是燃煤供热系统节能降耗的有效手段,分析了一些企业未能充分回收利用的原因,从回收系统的设计原理、回收装置和系统监测与控制的设计入手,提出了充分回收利用蒸汽冷凝水的有效措施,并通过在燃煤供热烘干系统的应用所得到的数据对比,验证密闭式回收系统在节能降耗中产生的效益。

摘要：过程性学习经历是学习任务群实施与推进的重要载体,过程性学习资源是丰富和完善学习过程的重要工具。过程性学习资源的开发与应用,要在单元的系统组织结构的基础上考量,应根据不同的教学目标和活动,以多模态的构型及搭配,让学生在更为适切的真实情境中提升认知、增强实践、发展语言;也应以任务群完整的、系统化设计,建立起过程性学习资源的情境联结、结构组合和序列安排。