摘要：《空心人》继承了诗人《荒原》中对社会现实的悲观和绝望,但是,在《空心人》篇章中,艾略特则更加深入的给读者刻画了当时他眼中社会人的"空心"状态——精神、行为、情感、认知、希望的各种虚无,也呈现了当时社会人性在美的方向上的沉沦和淹没,同时也将诗人残存的一丝理想希望之光彻底的湮灭,整篇诗歌给读者的整体艺术感受无非是一种类似于末日的文明。

摘要：《匹克威克外传》作为狄更斯的第一部长篇小说,体现了狄更斯的主要的写作艺术特色。该文从介绍流浪汉小说的概念及特点入手,分析了《匹克威克外传》与流浪汉小说的联系,着重透视了《匹克威克外传》在叙述结构,人物形象和叙述视角等三个方面对流浪汉小说的发展。

摘要：艾略特的诗歌表达了西方一代人的精神幻灭,在西方现代文学中具有划时代意义。《荒原》是其典型代表作,时代背景的昏暗决定了作者诗作风格上的沉郁和晦涩,他将情欲和死亡这两个词完美的演绎在"死者的葬礼"、"对弈"、"火诫"、"水里的死亡"和"雷霆的话"这5组诗歌之中,以文学艺术的手法将这两种人性特点加以归纳,全诗以情欲和绝望的死亡气息来发人深思。回忆、斗争、绝望、死亡都成了逼促情欲的方式,然后情欲最终送一个人走上死亡。分析和探究《荒原》中人性的艺术化表达,将让我们更深的熟悉作者、了解时代背景,并对当时人性存在有更深的认知,为我们当今社会道德建设提供理论借鉴。

摘要：《喧哗与骚动》(1929)是福克纳第一部成熟的作品,讲述的是南方没落地主康普森一家的家族悲剧,透过一个个鲜活的人物形象折射现代人精神生活的迷失、沦陷。从现代主义的角度,首先分析了小说创作的历史背景,展示美国现代南方人扭曲的精神生活;然后通过对小说主要人物的人性进行艺术化探讨;最后得出人性探究的现实意义。

摘要：《大学英语课程教学要求》（2007）指出，新一轮大学英语教学改革主要集中在教学大纲、教学模式和评价系统三个方面，其中教学模式改革是此次改革的核心。本研究从引介中介语理论及“语言-内容”连续体理论人手，分析了大学英语教学现状，结合教学实际，根据我校现阶段制定的《大学英语教学大纲》，对《大学英语·精读》课程进行了有效设计，以期实现大学英语教学模式的全面改革。

摘要：文章基于元素周期表与元素周期律,探讨硅及其化合物的性质。通过实验证实,构建观点、结论和证据之间的逻辑关系;从材料的角度引导学生建立原子结构、元素位置、元素性质、物质性质、物质用途之间的关联,培养学生的“证据推理与模型认知”核心素养。

摘要：在大学英语教学对象中,艺体类大学生是一组特殊的英语学习群体。本文从分析大学英语课堂现状入手,剖析了艺体类学生的英语学习现状及成因,最后提出了解决艺体类学生英语学习障碍的可行性对策并针对艺体类学生的特殊性进行了教学平台的设计。

摘要：几千年的历史,孕育出了厚积流光的中华传统文化。化学课堂教学要充分挖掘传统文化中蕴含的化学教学资源,在教授学生化学知识的同时,实现化学课堂在培养学生文化自信方面的作用。文章尝试将中国传统文化中的一大瑰宝——诗词融入乙醇的课堂教学,设计了一系列的教学活动,在一步步解决诗词所体现出的问题的过程中学习乙醇知识,打破学科壁垒,感受诗词与化学碰撞的特殊韵味,也在无形中培养学生的化学核心素养。